來(lái)源頭條作者:晶報(bào)一張紙?jiān)谀闶稚蠒?huì)變成什么？在深圳市水庫(kù)小學(xué)的學(xué)生手中，普通的彩紙轉(zhuǎn)眼變成了有立體感、惟妙惟肖的小動(dòng)物、樂(lè)器、花球、中國(guó)地圖、“水墨畫(huà)”等。9月15日，水庫(kù)小學(xué)的老師將孩子們的紙藝作品秀到朋友圈，引來(lái)一片贊嘆聲。很難想像，這些精美的紙藝作品出自小學(xué)生之手。

水庫(kù)小學(xué)的紙藝社團(tuán)成立于2016年，在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過(guò)5年的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為學(xué)校的特色美術(shù)社團(tuán)之一。紙藝社團(tuán)由羅湖區(qū)優(yōu)秀教師、學(xué)校美術(shù)科組長(zhǎng)姚春梅老師指導(dǎo)，姚春梅老師從事紙藝教學(xué)已經(jīng)有近十年的時(shí)間，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)生作品創(chuàng)意獨(dú)特，種類(lèi)豐富，趣味生動(dòng)。近幾年來(lái)，她輔導(dǎo)孩子在紙藝方面成績(jī)突出，孩子們創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀作品，先后榮獲深圳市科幻畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、深圳市藝展美術(shù)作品一等獎(jiǎng)、深圳市少兒花會(huì)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

下面是3位當(dāng)年11歲的小朋友的獲獎(jiǎng)作品，指導(dǎo)老師均為姚春梅：

▲“撕貼畫(huà)”：《森林小屋》，作者：馬羽飛同學(xué)，榮獲深圳市少兒花會(huì)一等獎(jiǎng)

▲“撕貼畫(huà)”：《美麗中國(guó)我的家之中國(guó)篇》，作者：作者：陳思思同學(xué)，榮獲深圳市藝展一等獎(jiǎng)

▲“撕貼畫(huà)”：《童心飛揚(yáng) 七彩樂(lè)章》，作者：鄭茹綾同學(xué)，榮獲羅湖區(qū)藝展美術(shù)作品一等獎(jiǎng)

紙藝，是指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝。水庫(kù)小學(xué)創(chuàng)意紙藝社團(tuán)帶領(lǐng)著孩子們以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過(guò)剪、刻、撕、拼、疊、紡織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。包括兒童創(chuàng)意剪紙、粘貼畫(huà)、紙浮雕、拼貼畫(huà)、立體造型、裝置等。

據(jù)姚春梅老師介紹，紙藝作品高雅生動(dòng)能給人一種耳目一新的感受。為此，學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，此項(xiàng)手工活動(dòng)容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。水庫(kù)小學(xué)通過(guò)紙藝與美術(shù)教學(xué)相整合的實(shí)踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)觀察探究及創(chuàng)新的能力。

學(xué)校的紙藝社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間為每周二、周三下午4:05-6:00，共近2個(gè)小時(shí)。參與的學(xué)生主要為小學(xué)四至六年級(jí)的學(xué)生。

再來(lái)欣賞一下水庫(kù)小學(xué)的學(xué)生紙浮雕作品：《立體花束》，孩子們運(yùn)用剪、折、卷、切、疊等方法，利用生活中能夠?qū)ふ业囊磺胁牧希M(jìn)行立體粘貼，將花束的前后層次、疏密效果、絢麗的色彩、生動(dòng)的造型表現(xiàn)得淋漓盡致。

還有一些紙藝作品也很精美：

你有沒(méi)有被水庫(kù)小學(xué)學(xué)子靈動(dòng)的雙手、精巧的構(gòu)思所打動(dòng)？快來(lái)為水庫(kù)小學(xué)的老師和學(xué)生點(diǎn)贊吧。

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記者：顧蓉

編輯：賀曦