來源頭條作者:鯉魚輔導APP《拍手歌》收錄在人教二年級語文上冊教材，需要掌握：24個漢字，6個詞語。課文用拍手活動的形式，串起了一些動物的生活場景，呈現(xiàn)了動物與動物之間、人與動物之間和諧共處的場景，告訴我們?nèi)伺c動物是朋友，我們要保護動物。《拍手歌》第1節(jié)寫動物世界非常新奇。第2節(jié)第3節(jié)寫雄鷹在藍天中飛翔。第4節(jié)寫雁群飛翔的時候會自覺地排好隊伍。第5節(jié)第6節(jié)寫黃鸝和百靈喜歡唱歌。第7節(jié)寫熊貓最喜歡在竹林里嬉戲。第8節(jié)寫動物不論大小都有自己的家。第9節(jié)第10節(jié)

明確學習目標1、能正確、流利地朗讀兒歌，讀出兒歌的節(jié)暴體驗兒歌帶來的快樂。2、感受動物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護動物的意識。

思維導圖構思課文

學會生字、生詞我會認：世(shì)、界(jiè)、雀(què)、錦(jǐn)、雄(xióng)、鷹(yīng)、翔(xiáng)、雁(yàn)、叢(cóng)、深(shēn)、猛(měng)、靈(líng)、休(xiū)、孔(kǒng)我會寫：歌(gē)、六(liù)、熊(xióng)、貓(māo)、九(jiǔ)、朋(péng)、友(yǒu)、叢(cóng)、深(shēn)、寫(xiě)詞語：叢林(cóng lín)、深處(shēn chù)、竹林(zhú lín)、熊貓(xióng māo)、朋友(péng you)、寫字(xiě zì)

漢字記憶方法雀(què)家雀兒(qiǎor)、麻雀(què)、雀(qiāo)子貓(māo)熊貓(māo)、貓(máo)腰

掌握課文全解內(nèi)容1、你拍十，我拍十，保護動物是大事。寫我們要把保護動物當作大事來做。2、你拍九，我拍九，人和動物是朋友。寫人和動物是好朋友，我們要友好相處。3、你拍八，我拍八，大小動物都有家。所有的動物都是地球上的主人，地球是人和動物共有的家園。4、你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。熊貓是中國特有的野生動物，雅號“竹林隱士”，常分散在竹林中。5、你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。黃鸝被稱為鳥類里“天才的音樂家”，百靈是“鳥中歌手”，這兩種鳥都以善唱歌而出名。6、你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。寫老虎生活在叢林中。7、你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。這句話寫出了雁群飛行的特點。8、你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。表現(xiàn)了雄鷹展翅飛翔的姿態(tài)。9、你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。寫孔雀錦雞是伙伴。10、你拍一，我拍一，動物世界很新奇。“新奇”兩個字總領下文，引出下文中動物的特點。