【經典繪本導讀】系列-第301號把生肖文化傳遞給孩子——《十二生肖誰第一》導讀閱讀推廣人 石頭一、內容簡介很久很久以前，還沒有日歷和月歷，大家都不知道怎么計算年份，玉皇大帝聽到人們抱怨，想到無法知道確切的時間，生活真是超級不方便。因此，在玉皇大帝生日這天，宣布要舉辦一個渡河比賽，能順利渡河并且到達終點的前十二名動物，玉皇大帝將用他們的名字作為生肖來計算年代。這下子，貓狗蛇馬牛豬龍鼠雞虎兔猴羊…等動物全都摩拳霍霍，努力秘密練習，準備大顯身手。二、繪本信息書名：十二生肖誰第一文：劉嘉路圖：[俄]伊戈爾·歐尼可夫適讀年齡： 3-6歲獎項: 中國臺灣“開卷”好書年度最佳童書獎選題策劃：金羽毛出版社：海燕出版社出版日期：2015年8月三、繪本導讀【封面】解析：封面中，我們看到鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬等十二種動物面度讀者有機地組合在一起，以龍為紐帶，因為我們是龍的從傳人嗎！又分四個梯次見縫插針就像一張全家福。小老鼠照樣站在老牛頭上，手拿竹竿如旗桿，飄動的紅條旗暗示這是比賽的種子選手，一場激烈的過河比賽就要開始了。中國人自古以來，用鼠、牛、虎、兔等十二種動物來計算年份，如果你在鼠年出生，就屬鼠，在牛年出生就屬牛……又好記憶又好計算，但是為什么用這十二種動物來代表年份？為什么有些動物排在前面？有些卻排在后面？答案就在中國民間最受歡迎的傳說十二生肖的故事中，一場充滿機智和毅力的競賽正在展開！【環襯】解析：前后環襯中都有一個懸吊的獎牌，既然渡河比賽，就要有結果，當然也要有獎賞，檔次和品位當然也就不同。這個獎牌取自于小兔子的獎品（第四名），而前五名的獎品的款式都不同，以示區別。言外之意，這是一場有關生肖的比賽。暖黃的背景色以示溫馨，同時這是玉皇大帝倡導主辦的大賽，當然皇家的黃色標識就出現在環襯和內頁上了。十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配，以人出生年份的十二種動物，當十二生肖邂逅繪本，會擦出怎樣的火花呢？今天我們分享的繪本故事就是《十二生肖誰第一》，用故事的方式回答寶寶們對生肖的疑問。【扉頁】解析：扉頁是渡河比賽的一個縮影畫面，因為從內涵中看到老鼠、老牛和貓的比賽，在整個比賽中占據著非常大分量，自然會出現在扉頁的畫面中，老虎處在畫面的邊沿，虎視眈眈的盯著比賽的賽程和變化，老虎被稱為野獸之王，但在這個繪本中已經被稀釋了，反而被老鼠組合及山羊組合搶了風頭。貓成為畫面的中心，志在必得的舉止，讓我們看走眼了。三歲左右的孩子喜歡追問為什么，打破砂鍋問到底的年齡，各種各樣已知、未知的事物和現象都面臨著“為什么”的拷問。我為什么屬相是兔子，而不是他喜歡的恐龍，或者威武的大象？面對孩子、面對傳統文化的傳遞，話題的開啟很重要，接著就是打開的方式與傳達的技巧了。【第1畫面】原文：很久以前，玉皇大帝不斷聽到人類抱怨，不知道怎么計算時間，生活很不方便。因此，玉皇大帝想出一個辦法……玉皇大帝在他生日當天，宣布一條消息：他要舉辦渡河比賽，凡是能順利渡河并且到達終點的動物，玉皇大帝將依照比賽的名次，選出前十二名，用他們的名字來計算年份。解析：在很久以前，玉皇大帝聽到人類抱怨不知道怎么計算時間，生活很不方便，于是想了一個辦法：來舉辦渡河比賽，采用前12名選手的名字來計算年份。玉皇大帝這個人物對我們來說太熟悉不過了吧，是道教神話傳說中的天地的主宰，不過在繪本里看到還真是頭一次見呢。玉皇大帝頭戴皇冠、手拿扇面、坐在云端，在眾神的陪護下，召見了天地間的動物們，樂呵呵的給他們講述比賽的規則，而把動物們就在玉皇大帝鼓掌間聆聽。這里有背著水罐的綠龍、戴著眼鏡的老牛、拿著竹竿的老鼠、戴著斗笠的蛇，還有敢于冒險的老虎、富有朝氣的馬、溫和的羊、嚴守紀律的公雞、生性謹慎的兔子、樂于助人的豬和公主般的貓。【第2畫面】原文：貓跟老鼠兩個好朋友都不是游泳高手，因此為即將到來的比賽煩惱不已。這時候，他們聽到路過的老牛自言自語：“唉，我視力這么差，連東西南北都搞不清楚，怎么可能贏得比賽呢？”老鼠抓住機會，跟老牛提議：“親愛的牛大哥，不如讓我跟貓坐在你的背上，告訴你正確的方向！我們可以一起渡河啊。”老牛想了一會兒后，接受了老鼠的建議：“好吧，就這么說定，我們三個一起渡河。”貓這下可安心了，還稱贊老鼠腦筋轉得快。解析：第一名好不好當？秘密練習、團隊合作、臨場機智都不可少，還得要頭腦清楚、分秒必爭，才能搶在別人的前頭……這下子，貓狗蛇馬牛豬龍鼠雞虎兔猴羊等動物全都摩拳霍霍，努力秘密練習，準備大顯身手。不過，不會游泳的動物可就傷腦筋了：“我該怎么做，才能拿到第一名呢？”左圖模糊的畫面中，看到龍、馬、牛和兔子等正聚集在一起協商，淡綠色游離的背景意在告訴讀者他們也很忙亂，不知如何是好。貓和老鼠是兩個好朋友，可是他們不會游泳，怎么辦呢？老牛視力差想要參加比賽可是搞不清方向，沒法子參加比賽。老牛一副老農的裝扮，手扶鎬頭、頭頂斗笠、鼻子上架著一付眼睛，來襯托他的視力差。老農的憨厚誠實呼之欲出，這就給團結合作打下了基礎。老牛、老鼠和貓從體態上差異巨大，最小的老鼠只能被貓托起才能和老牛勉強對話，但就是這個不如牛角尖大的東西卻非常有智慧地想出三個一起渡河的計劃，利用各自的所長來彌補自身的不足。老鼠肩上的長長的竹竿，是用來平衡身體，更是平衡戰術，當然還有其它妙處。聰敏的老鼠抓住機會，和老牛達成了一致協議，由老牛馱著貓和老鼠渡河，貓和老鼠做舵手指引方向。各自的利益讓他們組合在一起。【第3畫面】原文：比賽前一晚，老鼠睡得很香很沉，天亮了都不知道。貓一大早就起床，趕緊跑到老鼠家。他用力拍著木門，大聲嚷著：“老鼠！起床啦！別忘了我們得在比賽中搶第一呢！”等老鼠洗完臉、穿上衣服，兩個好朋友就出發了。解析：比賽的日子到了，老鼠睡的很沉，貓早早起來叫老鼠一起參加比賽。老鼠視力敏捷，大多數在夜間活動、覓食，老鼠在很暗光線下能察覺出移動的物體，白天活動的老鼠視力更好。但鑒于第二天要參加過河比賽，晚上要好好休息才是，他懂得休息好才有精力投入比賽，再加上已經和老牛及貓制定了配合的策略，讓老鼠心放得下睡得香。天一黑，吃完晚飯就躺在床上睡去了。暗綠色發散的投影，完整地把老鼠睡覺的姿勢和漆黑的室外呈現給讀者。而右側畫面則把太陽升起陽光明媚的一面對比出來。這里作者也有把貓陽光的一面和老鼠陰暗狡猾的一面通過對比反映出來。老鼠和貓都是夜行動物，但貓就有些沉不住氣，早早起床敲打老鼠的房門。貓和老鼠都住在茅草屋，貓從自己的房中走出來，伸伸了懶腰，打著哈赤，積極投入比賽中。在家貓中黑白花居多，貓是非常愛干凈的動物，穿戴整齊、利利索索只等比賽搶第一呢。看到遠處老鼠那間破草房前的那根長長的竹竿嗎？那屬于老鼠作案的工具，而貓房前的竹竿是否是用來做竹筏的呢！毛和老鼠的窩，一比較大小、整潔以否就一目了然了。看到老師吃飯的飯碗都殘缺不全了，而貓的梳妝打扮簡直是有天壤之別了。【第4畫面】原文：比賽開始后，貓跟老鼠一前一后跳上老牛的背，開始渡河。老鼠喊著：“加油啊，老牛大哥！”“勝利一定是屬于我們三個的！哈哈！”貓也大聲加油。解析：貓老鼠和牛一起為比賽加油！比賽開始了，貓和老鼠一前一后的坐在牛背上，開始渡河。“勝利一定屬于我們！”貓信心十足。老牛背上不僅有貓和老鼠，還有一個小竹筏，中間的風帆上還寫著大大的：勝利，這儼然就是一艘帆船。帆船和老牛合成一體是否有助老牛一臂之力的意味呢！這里“勝利”兩字采用繁體字，也預示這是一個久遠的故事。老牛前后腳奮力劃水，擊出了串串水花。背上的老鼠也合力用竹竿向后用力，而貓伏在老牛頭上目不轉睛的盯著前方，有種背水一戰的味道。河底的魚兒戲份也很足：有匆匆趕路的，有推著推車的，還有好多仰頭往上看，估計是在納悶：上面這么熱鬧，在做什么呢？漸變的草綠色河水，深處逐漸變成墨綠，河底建有許多庭院和一個多層寶塔，這是水下宮殿嗎？這個大跨頁把寬闊的水面及水底和天空完全呈現了出來，他們組團劃水和水中魚蝦的行動及水中樓宇建筑都寫實的記錄出來。畫面感覺也很細膩，像老牛馱著老鼠跟貓過河的時候，河下面的世界都表現的非常清楚。【第5畫面】原文：老牛奮力游啊游，一路領先其他對手。老鼠跟貓對于計劃相當滿意，臉上的笑容越來越燦爛，眼睛都要瞇成一條線了。等老牛游到河中央的時候，老鼠偷偷地溜到貓的后方……解析：這是兩個單頁，從正面看到貓自信站立起來，笑得眼睛就都瞇成縫了！提前預祝勝利嗎！老牛半身侵在水中，老牛努力游著，一路領先，但已經有些疲憊。可是，大家看老鼠，這個時候，他把竹竿高高豎起盯著獨自暗暗發力的貓要做什么呢！這對組合馬上就要勝利了，猜猜會發生什么呢？老虎緊跟其后，可以用虎視眈眈來形容此刻了。右側畫面，是老鼠手托竹竿奮力前叉的特寫鏡頭，沒有貓、沒有了水中的老牛，只有牛背上的竹筏。這么用力老鼠想做什么呢？【第6畫面】原文：老鼠突然把手上的竿子往前用力一推，把貓推下牛背。解析：壞心眼的老鼠，用竹竿一推，把貓咪推進了河里！可憐的貓咪，前一秒還在為勝利歡呼，下一秒就一臉蒙圈的掉進河里了!看看河里老魚老蝦們驚訝的表情：你來河底做啥啊？水底的世界很清晰，水草茂盛，建筑物清晰可見。一條紅色大雨坐在轎子中，被兩個蝦兵抬著去哪兒呢！另一個身穿藍色錦袍的大魚，一臉的驚訝。注意，兩個身穿錦袍的魚頭頂上都有一個帶羽翅的帽子，這應該是古代官吏上朝的官帽，這樣說來，他們都是朝中的命官了，而水下的宏偉的建筑應該是水下皇宮了。本書的文字部分，太過于中規中矩，對傳統故事的改編度也非常小，缺乏驚喜。照搬傳統，缺少想象力和生動活波的表現力。但畫面其實非常棒，表現力遠遠勝過文字。【第7畫面】原文：“對不起了，兄弟。”老鼠對在河里苦苦掙扎的貓說，“我可不能讓你跟我搶第一啊！”就在老牛游到岸邊，要踏上河岸時，老鼠強先一步從他的頭上跳下來，沖到玉皇大帝面前，成為第一個到達終點的動物。解析：貓不會游泳，沉入河中一把抱住了塔尖，嘴中嗆出了串串氣泡。而老牛和老鼠呢，已經來到了岸邊。老牛費盡千辛萬苦終于率先來到岸邊，可老鼠先一步從老牛身上跳到岸邊，成為第一個到達終點的動物。老牛摘下眼鏡仔細看著自己的同伴，不敢相信眼前的一幕。老牛站立起來，身上的木筏已經散架，頭頂的風帆已經倒下，那兩個標志性的大字，已經模糊了。這說明這個來之不易的勝利，以三個同伴的分崩離析而結束。狡猾的老鼠偷偷溜到貓的背后把好朋友推下水！到了岸邊，老鼠率先從老牛身上跳下來。搶先老牛一步沖到玉皇大帝面前。老鼠勝利了，但這是以犧牲同伴的共同努力為代價的。【第8畫面】原文：在老鼠的詭計之下，賣力游泳的老牛只拿到第二名。玉皇大帝說：“我在此宣布，老鼠第一名，老牛是第二名。”解析：玉皇大帝宣布老鼠第一名，辛辛苦苦的老牛只得了第二名。在規則面前，玉皇大帝也只能如此。老鼠和老牛按順序站立在岸邊接受玉皇大帝的授勛，一個用四條繩線懸掛的方盒子。我們看到老鼠和老牛都是肅立就地仰望，而玉皇大帝卻在云中的天上，幾個神仙站立兩旁，以顯示玉皇大帝的威嚴。天上地下之分，一大一小之態，已經表明地位尊貴卑微之分了。玉皇大帝笑瞇瞇俯視地上的兩位競爭者，不管誰第一，都是他的子民，他都是非常高興欣慰。這個故事是眾多在規則下的渡河比賽。但故事的主線卻落在貓、老鼠和老牛共同組成的伙伴關系的謀略上，故事一共14個內頁，但表述他們三個行動的故事就占據了7個畫面，站了一半的篇幅，而且扉頁也以他們共同渡河為背景的。【第9畫面】原文：沒多久，渾身濕淋淋的老虎四肢并用地爬上岸，拿到第三名。下一個到達的是兔子。他采取不一樣的戰術，小心地踩著河中的大石頭，一路蹦啊跳啊地渡過河。解析：接下來，動物們陸陸續續的到了。在老牛身后虎視眈眈的老虎自然就掙得了第三名。老虎拿到自己的獎牌，非常認真的靜靜的注視著這得之不易的成績。要知道根據不同的名次，頒發的獎牌是不同的，第一、二雖然都是托盤之物，但款式不同。而第三名的獎牌是個黑色的梯形的物件。老虎是動物王國的王者，水性也不錯，是沒有引起足夠的重視，還是因為其它事情耽擱了時間！在岸邊已經拿到名次的老鼠和老牛，站在山丘上，分列一旁居高臨下關注著后續的結果，但彼此的內心表現不同。老鼠用竹竿把獎牌高高掛起，炫耀之心昭然若揭了。老牛卻把獎牌抱在胸前，這是他辛苦贏得的結果，非常珍惜。老虎也是這樣，畢竟是自己勞動贏得的成績。第三名是老虎，第四名兔子蹦蹦跳跳的踩著大石頭到達了目的地。兔子雖然游泳不行，可是跳躍能力極佳，他可不是游泳來的，而是踩著河里的石頭，打著傘蹦蹦跳跳的來的。看到眼前的獎牌，吐著舌頭，眼睛放射著光芒。兩頁色彩都很明亮，暗示他們坦蕩的內心和激動高興的表現形式。【第10畫面】原文：過了一會兒，龍嗖地飛了下來。“報告玉皇大帝，我在路上耽擱了一會兒。地上的人們跟動物都沒有水喝，所以我先去造雨，然后才趕過來。”仁慈的龍 得到第五名。解析：龍又會游泳又會飛，怎么到得這么晚呢？原來，他看到人間的人類和動物都沒有水喝了，先去造雨了。仁慈為人類著想的龍為了造雨，耽擱了時間只得了第五名。龍不僅厲害，還很仁慈呢!他先去做了好事，再來參加比賽，雖然沒有得第一，但是大家還是覺得他很棒呢！看巨龍身上綁著大大小小的水罐數十個，非常形象地表明龍是個水官，讓小讀者形象地明白造雨要自己身上有雨。巨龍看著頭頂上的獎牌，露出了微笑和喜悅，兩條胡須跳躍著就是例證。飛龍是在天上，自然前面的幾個勝利者就顯得小多了。龍身后的背景圖是黃色的干枯的大地和跌宕的山巒，巨龍坦蕩的胸襟和救濟天下百姓的能力讓巨龍傲視群雄了。面對這樣一個傳統的中國故事，歐尼可夫以瑰麗的畫風精心構思，別出心裁地替動物們設計了有點萌、有點可愛的造型，場景充滿中國風韻，讓孩子們在圖文結合的閱讀欣賞中與驚喜不斷相遇。使這樣傳統的故事，這樣有文化意涵的故事，表現得卻如此輕巧和有趣。【第11畫面】原文：這時，玉皇大帝聽到了馬蹄聲，以為下一個抵達的是馬。他正要宣布時，狡猾的蛇突然從草叢中竄出來，搶到第六名。“嘶——”馬嚇得往后跳了一步，得到第七名。羊、猴子跟公雞陸續從一張大木筏上跳下來。解析：馬噠噠噠的跑來了，看來第六是他的啦！沒想到狡猾的蛇從草叢中躥出來得了第六。這一頁也畫得好生動，蛇戴著帽子，看不見眼睛，卻讓人覺得，一定是很狡黠陰險的表情。馬高舉著雙手，耳朵豎了起來，一臉的驚悚，他被突然竄出來的蛇嚇得往后退了一步。馬的頭型很可愛，就像小姑娘的頭簾，身后是披肩長發。孩子們看到一定很高興的。馬和蛇都從草叢中躍出，而旁邊像是一個小山包，山坡上蓋有密密麻麻緊湊的房子，山頂山還有三個寶塔，山腳下有一幫小人，有挑擔的，有背包的，都往山頂上行進，已經有稀疏的白點已經接近寶塔。和馬腰斬的比例，這是什么呢！羊、猴子跟公雞齊力撐著一個木筏就要靠岸了，兩條魚也在一旁助力護航。顯然這三個伙伴沒有出現老鼠一樣的狡猾心機。【第12畫面】原文：玉皇大帝對于這三個動物能一起合作感到很滿意，宣布：“第八、第九跟第十依次是羊、猴子和公雞。”緊接著抵達的是狗。氣喘吁吁的豬拿走了最后一個名額。解析：羊，猴子，公雞一起合作乘坐木筏分別得了第八，九，十名。有一種傳說這樣說，羊因為在前面指路，看的太用力變成了大近視。猴子在木筏上坐的太久變成了紅屁股。雞本來有四條腿，上岸是不小心壓斷了兩條腿，才有我們現在看到的雞。羊、猴子和公雞是團結合作，劃著木筏到達的。玉帝對于他們的友愛合作非常滿意。他們自己也很滿意，羊把公雞和猴子抱在懷中，緊緊簇擁在一起，團結制勝。山羊鼻子通紅、公雞的耳垂和雞冠更紅了、漂亮的猴子一臉的微笑，羊的眼睛瞟向右方，看到了什么呢！狗姍姍來遲，看著他濕淋淋的背影，感覺已經用盡洪荒之力了。最后一個爬上岸的胖乎乎的豬，拼了個筋疲力竭，總算來到了岸邊。贏得了最后一個席位，但已經趴在岸邊沒有了一絲力氣。這老豬還帶著官帽，也是朝中命官啊！右圖非常有立體感和層次感，岸邊的幾座山峰拔地而起，隱約中取得名次的動物—龍、牛、山羊和馬等都背對讀者，在朝圣天之白云中的玉皇大帝呢！這是一場有趣而又充滿機智、毅力、溫暖、團結，也有點不擇手段的競賽。說它機智不擇手段：小老鼠不會游泳卻取得了第一名，但是卻傷害了好朋友喵。小兔子不會游泳，踩著石頭過了河。說它溫暖：龍會飛可以拿到第一，卻因為救人勉強做了第五。說它團結多贏：羊猴子公雞三人同行互助到了終點，最終都獲得了名次。說它有毅力：豬最終氣喘吁吁的摘得最后一個名號。對于孩子來說，這就是一場有趣的比賽而已，但是對于大人來說，這就是活生生的社會百態，參與比賽的人像極了社會人，動物的秉性也代表了很多人的個性。有的人聰明、有的人憨厚、有的人溫暖。【第13畫面】原文：十二個動物都選出來了，大家正準備慶祝時，突然聽到“喵”的一聲，轉頭一看......解析：大家胸前的鐵鎖都鐫刻著自己奮斗得來的成績，頁面下方排列在一起的個個以此為榮，但只有老牛頭頂上的老鼠沒有，這是對他的成績的不認可啊！大家會問貓會來嗎？大家正準備慶祝，聽到遠處傳來一聲貓叫。大家都不由自主地看過去，老鼠更是跳到老牛頭上放眼遠眺，他還記掛著他的同伴。遠遠的河邊，一個失魂落魄的身影。原來是可憐的貓咪，來晚一步的他，最后沒有得到名額。從此，本是好友的貓和老鼠變得勢不兩立。他們費盡全力通過的這條河，第一次很清晰地出現在讀者的視野中，河面蜿蜒不一，兩岸高山森林，雖朦朧，卻有強烈的縱深感。這本繪本，喜歡的它的畫面。細節豐富，畫風獨特，很有中國風。可是，這樣的畫，竟然出自一位俄羅斯插畫家，伊戈爾·歐尼可夫。令我驚嘆的是，歐尼可夫的畫作，每一頁，都精美得像電影畫面一樣，充滿生氣。我很好奇，為什么一個俄羅斯畫家的筆下，會有這么純正的中國風。他是2018年國際安徒生獎插畫獎得主。他的畫作，層次豐富，特色鮮明同時富有民族特色與包容的世界性，跨越了地域、種族和文化，構成了一座座能夠聯結全世界兒童的美與想象力之橋。如今這個許多‘橋’已經斷裂的時代，我們希望這些作品能夠發揮出‘橋’的作用。【第14畫面】原文：全身濕淋淋的貓在后面嚷著：“玉皇大帝，我……。”“小家伙，真可惜，你來晚了一步。” 玉皇大帝同情地回答。“都是你這沒義氣的家伙害的！我絕饒不了你！”貓氣憤地對著老鼠大吼。從此之后，兩個好朋友變成敵人。貓一見到老鼠就想起這件事，千方百計地想吃掉他，而老鼠知道自己理虧，遠遠地見到貓就趕緊躲起來。現在，我們用來計算年份的方式，就是用這十二種動物的名字，也稱為“十二生肖”：鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬，羊，猴，雞，狗，豬！解析：貓滿懷心喜終于到了，可是來晚了一步，只得了13名。他很無奈，因為內心很冤并窩著火。氣的貓一直追著老鼠，兩個好朋友變成了敵人，貓一見到老鼠就想起了這件事，千萬百計的想吃掉它，而老鼠自知理虧，見到貓就躲。右圖中的貓捉老鼠，讓作者比喻成戰場上的宿敵了。這次貓拿起老鼠一只拿在手中的竹竿，追擊手無寸鐵落魄而逃的老鼠。這就是此一時彼一時啊！這樣就有了十二生肖：鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬，羊，猴，雞，狗，豬！生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物。這本繪本是不是很有意思，用很獨特的中國傳統故事告訴孩子們，我們十二生肖的來歷。還告訴我們貓和老鼠是怎么從好朋友變為了敵人。那么做第一名到底有沒有那么重要呢？老鼠獲得了第一名卻失去了他一生的摯友，收獲了一個一輩子甚至幾輩子的敵人。老鼠的做法值不值大概只有老鼠能夠知道了。他的聰明僥幸獲得了這次第一，下一次呢？所有的逆襲，都是有備而來；所有的光芒，需要時間才能被看到；所有幸運，都是努力埋下的伏筆。”【后環】解析：關于十二生肖的來歷，有很多說法，其中這樣說：十二生肖的排列是依據12種動物的生活習慣和活動時辰來確定的。鼠喜歡在子時出來活動，于是子時便與鼠相聯系。牛習慣于在夜間丑時吃草，因而與丑聯系起來。虎常在寅時出來覓食，故與寅相聯。兔子喜歡在卯時出窩吃帶露水的青草，于是被稱為“卯兔”。因辰時容易起霧，傳說龍也能騰云駕霧，故把兩者相聯屬。巳時之際，氣候暖和，蛇出洞活動覓食，故有“巳蛇”之稱。午時太陽很厲害，而馬在未馴服之前性子很烈，于是人們把午時與馬相聯系。未時是羊吃草的好時辰，故未與羊關聯。申時太陽偏西，此時猴子喜歡啼叫，故稱之為“申猴”。酉時太陽落山，雞在窩前打轉，準備進窩，故把雞與酉時相聯屬。戌時狗開始擔任“守衛”的角色，以保護家園，若有動靜，便汪汪大叫，于是人們稱之為“戌狗”。亥時夜深人靜，唯有豬在拱槽，于是亥時與豬相聯屬。子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，十二種動物與十二地支相配，形成有意思的組合，而在這種組合背后還有著豐富的內涵和深厚的文化積淀。這個繪本就是把生肖文化傳遞給孩子們的一種嘗試。故事一開始就巧妙地將十二生肖與時間的關聯設計進去。熱鬧的渡河比賽，各顯神通的動物們，最后是不起眼卻又聰明狡猾的老鼠贏得了第一名，排在了十二生肖之首。在主線之外，故事還藏了玄機：為什么貓要吃老鼠？他們原來是好朋友嗎？會游泳的、不會游泳的動物都是怎么渡河的？這些孩子喜歡和關心的問題在故事中都有智慧的回答。【封&底】解析：其實，充滿中國智慧的十二生肖兩兩相對，六道輪回，體現了我們祖先對我們中國人全部的期望及要求。第一組：鼠和牛。鼠代表智慧，牛代表勤勞。兩者一定要緊密的結合在一起，如果只有智慧不勤勞，就變成了小聰明，光是勤勞，不動腦筋，就變成了愚蠢。所以兩者結合，是我們祖先對中國人的第一組期望和要求，也是最重要的一組。第二組：老虎和兔子。老虎代表勇猛，兔子代表謹慎。兩者結合，才能做到所謂的大膽心細。如果勇猛離開了謹慎，就變成了鹵莽，而一味的謹慎就變成了膽怯。第三組是龍和蛇。龍代表剛猛，蛇代表柔韌。所謂剛者易折，太剛了容易折斷，但是如果只有柔的一面，就易失去主見，所以剛柔并濟是我們歷代的祖訓。第四組是馬和羊。馬代表一往無前，直奔目標，羊代表和順。如果一個人只顧自己直奔目標，不顧周圍，必然會和周圍不斷磕碰，最后不見得能達到目標。但是一個人如果光顧著和周圍和順，之后他連方向都沒有了，目標也失去了。第五組是猴子和雞。猴子代表靈活，雞定時打鳴，代表恒定。如果你光靈活，沒有恒定，最后得不到收獲。但如果只有恒定，難免成為一潭死水、一塊鐵板。只有它們之間非常圓融的結合，一方面具有穩定性，保持整體的和諧和秩序，另一方面又能不斷變通地前進。最后是狗和豬。狗是代表忠誠，豬是代表隨和。一個人如果太忠誠，不懂得隨和，就會排斥他人。而反過來，一個人太隨和，沒有忠誠，這個人就失去原則。所以無論是對一個民族國家的忠誠、對團隊的忠誠，還是對自己理想的忠誠，一定要與隨和緊緊結合在一起，這樣才容易真正保持內心深處的忠誠。這就是我們中國人一直堅持的外圓內方，君子和而不同。《十二生肖誰第一》答案就在中國最受歡迎的傳說“十二生肖”中。四、作者信息劉嘉路，出版社編輯和翻譯，劉嘉路創作、譯寫的童書作品有《斗年獸》《十二生肖誰第一》《全壘打王——貝比魯斯》《勇者之光》和《橡樹上的黃絲帶》等。伊戈爾·歐尼可夫，伊戈爾·歐尼可夫一直致力于動畫制作與童書插畫的工作，認真地為每本故事構思別出心裁的人物造型與場景。伊戈爾·歐尼可夫的畫風屬瑰麗一派，處處可見精心的設計，再利用活潑的構圖、多變的視覺角度和色彩濃淡的轉換，創造多層次的畫面，每每讓大小朋友在圖畫中遇見驚喜。伊戈爾·歐尼可夫的作品曾榮獲“莫斯科國際書展年度最佳選書”，更在2004年、2009 年入選“博洛尼亞國際兒童書插畫展”。代表作品有《十二生肖誰第一》《斗年獸》《布萊梅樂隊》《熊夢蝶·蝶夢熊》《神筆馬良》和《夫子說》等。