火象三傻大傻二傻三傻,為啥三個傻子最后都取得了成功

            抖帥宮 456 2023-10-25

            火象三傻大傻二傻三傻,為啥三個傻子最后都取得了成功-第1張-觀點-玄機派

            來源頭條作者:你好七年

            《三傻大鬧寶萊塢》這部電影講述的是“二傻”“三傻”尋找“大傻”的故事。大傻蘭徹不服從學校里面死記硬背的教條主義,他鼓勵同學們?nèi)プ分鹄硐搿K姆N種行徑引起了當時一個聽話學生查爾圖的不滿,約定十年后與男主一決高下,看看究竟是誰的生活方式和思維理念更能夠獲得成功。

            十年之后跟男主打賭的“聽話”的同學回來了,他有車有房,是主流意義上的成功的人生,但男主卻選擇了把自己奉獻給科研事業(yè)與教育事業(yè),這是另一種意義上的成功。男主說“一出生我們就一直受到這樣的勸誡,生活是場賽跑,不跑快點就會慘遭蹂躪”,但其實很多時候我們應當適當?shù)穆聛恚灰ミ^分追趕俗世的浮華,要去跟隨自己的內(nèi)心,做一些自己真正喜歡的事情。

            這部豆瓣評分9.1的經(jīng)典勵志片,2011年在中國大陸上映,既引起國人的共鳴,填鴨式的教育方式,社會公認的成功模式,無一不和我們所處的環(huán)境契合,而幽默詼諧的表現(xiàn)形式,讓我們在爆笑中思考:我們該如何激發(fā)學生的學習興趣,從而促進學生的全面發(fā)展?

            影片開頭有這樣一句旁白,“從小我們就被灌輸人生是場賽跑,要全速前進,否則你就會被踩踏”。蘭徹等人一入學,就接受了院長的一番言語“洗禮”。他以噪鵲為喻,告訴學生:如果不拼命努力,就會像被擠下去的蛋一樣,擁有一個破碎的悲慘結(jié)局。臺下的學生被院長一煽動,馬上點燃了競爭的激情,紛紛表示要爭當最強者。

            這樣的話,你聽起來是不是也覺得很耳熟?這樣的場景你是不是也似曾相識?

            當我們還是個胚胎的時候,父母就以“贏在起跑線上”為由,天天給我們講故事,聽莫扎特的音樂,對我們進行胎教,期望我們能出生就優(yōu)于他人。然后就是學前輔導,幼小銜接,各種各樣的輔導班,我們被迫去接受父母覺得應該接受的知識。而父母從來沒有問過我們真正的喜歡的是什么?我們想成為一個什么樣的人?

            教育的現(xiàn)狀就是無論是在家庭教育中還是在學校教育中,家長們和教師們最關注的是孩子的學習成績,最關注的是孩子能否考取好大學,大學畢業(yè)后是不是能找到好的工作?就像影片中的法罕,父母從他一出生起就給他選擇了一條工程師的路,因為工程師被認為是印度最高大上的職業(yè)。沒有父母去思考這樣的路到底是不是適合孩子;現(xiàn)有的教育機制,學習方法是不是讓孩子在學習中成長了,常用的競爭機制是不是真的能激發(fā)孩子學習的動力?

            在我看來適當?shù)母偁幠芗ぐl(fā)學生學習的動力,但是一味的強調(diào)競爭就會演變成一種壓力,而壓力積累到一定程度就會奔潰。如影片中的拉加,拉加在面試的時候說他本來成績不錯的,但是來到了那個工程學院讓他感到了很大的壓力。影片中有一個關于拉加家庭環(huán)境的刻畫,正是因為父親癱瘓在床,生活壓力很大,母親十年沒有買新衣,每次都是對物價的絮絮叨叨。還有給不起嫁妝未能出嫁的姐姐,這些家庭經(jīng)濟負擔像一座大山壓在了拉加的頭上。

            正因為拉加背負的壓力過大,而且在院長一味的強調(diào)競爭,強調(diào)第一的時候才會失了信心,寄幻想于求神拜佛上。在校長威脅退學或者揭發(fā)蘭徹的時候,矛盾的激化加上過大的家庭壓力產(chǎn)生的對自己深深的失望,覺得畢業(yè)找份好工作是自己和家庭唯一的出路。而退學就等于斷了唯一的出路,在背負不了那么大壓力的時候才會跳樓自殺。

            那么怎樣才是你我的出路呢?是像拉加一樣找份好的工作?還是像法罕一樣去從事自己喜歡的攝影?還是像蘭徹一樣,寄情于學,從興趣出發(fā),在學習中尋找快樂呢?相信你會從影片中尋找到答案。

            偉大的科學家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗。蘭徹因為對機械工程的熱愛,所以他才會對所接觸的物品拆了裝,裝了拆,在動手的過程中豐富和完善了自己課堂上學習的知識,并且能學以致用。那么我們該如何去發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的興趣呢?

            ①拓寬自己的視野,多看多聽,多接觸新事物

            只有當自己的視野足夠開闊的時候,才能分辨出什么是自己真正喜歡的事物。多看多聽多思:從小,你有沒有做過一些事情,你不用太努力,就能比別人做得好?或者別人做了放棄之后,你還是充滿興趣地樂此不疲?有,一定有。你不用跳的像姚明一樣高,跑的像劉翔一樣快,只有是你喜歡的,你擅長的,你就能做的比別人好,從中汲取快樂!新鮮事物的接觸也有助于更好的挖掘自己的興趣愛好。

            ②自己多去嘗試、親身體驗各種事物發(fā)現(xiàn)讓你感覺到快樂的事情

            以我為例:小學畢業(yè)的那個暑假,因為沒有課業(yè)的壓力,閑得慌沒事干,有一天看到一幅畫,我就嘗試著模仿,結(jié)果畫得還不錯。因為畫畫受到了稱贊,所以我沒事的時候就喜歡找些圖畫進行模仿。媽媽就把我送去學畫畫,那時候條件辛苦,畫室里蚊蟲很多,我學的是素描,每次一畫就一個下午,有次被蚊蟲叮咬了幾十個包,兩只腳腫得嚇人,還被送去診所,可我就是樂此不疲。

            ③選擇那些我們可以享受過程的事物深入鉆研

            我堅信興趣是成功和幸福不可或缺的基石。干自己喜歡的事情才會快樂,所以會有幸福感;干自己喜歡的事情才有動力,所以才能成功。因為喜歡,所以我們才會享受學習的過程;也因為喜歡,我們才想更好的了解,才能更深入的鉆研!

            總之,在現(xiàn)代教育制度下,如果教師能挖掘出每個學生的興趣愛好,從而根據(jù)每個學生特點來有針對性的教學,發(fā)揮學生的長處,彌補學生的不足一定能增強學生學習的信心,從而促進學生全面發(fā)展。

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