來源頭條作者:小秋學長教育說你們喜歡看漫畫書嗎？

“漫畫，是一種藝術形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法。構成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果。

習作內容：

漫畫可以讓我們微笑，也可以讓我們思考并獲得生活的啟示。你能看懂上面兩副漫畫嗎？這意味著什么？今天，跟隨小秋學長來寫漫畫的啟示吧。這次的習作要求我們仔細觀察這兩幅漫畫，閱讀漫畫的內容，理解其含義，從中獲得啟示，并有序地將其寫下來。本作文的重點是理解漫畫并從中寫出啟示。

要想把從漫畫中受到的啟示寫清楚，首先要弄懂漫畫是什么意思，要傳遞給讀者的是什么，然后清晰地寫下來。

1.仔細觀察，理解漫畫內容。

2.展開合理想象，完善漫畫內容。

3.聯系生活經驗，寫出漫畫帶來的啟示。

如何寫漫畫？

1、看圖片。仔細觀察圖片的內容。例如，這幅畫上畫的是什么？有多少人？這些人有什么特點？他們在哪里？做什么？他們的動作和表情是什么？

2、聯系現實，拓展豐富的想象力，補充漫畫中沒有描繪的環(huán)境和人物心理，詳細寫出漫畫的內容。

3、根據漫畫中反映的主題，借助漫畫中的提示，結合生活實際，思考漫畫的意義，寫下自己的理解和想法。

寫法指導：

第一步：審題：在檢查標題時，我們應該理解圖片的內容。借助漫畫的標題和漫畫中的文字提示，我們應該結合生活思考：荒謬在哪里？諷刺什么樣的人或現象？它包含什么樣的真理？閱讀漫畫的含義。

第二步：立意：讓第一幅漫畫諷刺那些不勞而獲的人；第二幅漫畫諷刺了那些沒有公共道德感、不懂禮讓的人。

第三步：思維導圖

畫面內容——漫畫含義——聯系生活

這是漫畫家華君武所畫的第一幅漫畫《植樹與乘涼》。仔細觀察，看看漫畫畫的是什么內容，可笑之處在哪里。

漫畫分析：

畫面中一個人拿著水壺來為小樹澆水，另一個人坐在小樹下面，鐵鍬放在一邊。拿水壺的人問：“你干什么？”，坐著的人回答：“等著乘涼。”可笑的是坐著的人自己不植樹，守株待涼，坐著等別人植樹。

借助漫畫的標題或簡單的文字提示，聯系生活中的人或事，思考漫畫的含義，我們可以從中得到的啟示是：

不要光指望別人，不能坐享其成、不求上進，干等著不如自己努力去做。

漫畫的含義：小樹還未長大，戴眼鏡的人就干坐在那里等著乘涼，現實生活中有很多這種想要不勞而獲的人。

聯系生活實際：

學習中有些同學懶惰，不看書、不寫作業(yè)，考試時就想靠抄襲別人的來獲取高分；

有些人不愿勞動就想靠買彩票一夜暴富，這樣的人都是不勞而獲的人。

啟示：不能坐等收獲，收獲不是等來的，是付出辛勤勞動得來的。

我們一起來看一看本次習作中的第二幅漫畫，一起來分析一下。

文盲是什么意思？意思就是說這是不識字的成年人。

接著，我們再一起來看看漫第二幅漫畫是什么內容，可笑之處在哪里。

在一個冬天的早晨，一個寫著“母子上車處”的特殊通道占據了幾個高大、年輕、強壯的男人，而一個虛弱的母親和一個年幼的兒子只能站在上車處外面。有趣的是，車站的標牌上清楚地寫著“母子上車處”，但強壯的男人卻睜大眼睛，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。

最后，我們來聯系生活實際。借助《假文盲》這幅漫畫的標題或簡單的文字提示，聯系生活中的人或事，思考漫畫的含義，我們可以得到這樣的啟示：

做人不能損人利己、自私自利、貪圖個人安逸、不顧他人方便，要有公德心，講文明。

漫畫的含義：明明提示牌上寫了“母子上車處”，四個男人卻裝作自己是文盲，假裝不認識字，現實生活中有很多這種對社會公德視而不見的人。

聯系生活實際：

圖書館，墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境；

在醫(yī)院，墻上寫著“禁止吸煙”字樣，但“吞云吐霧”的現象還是十分嚴重；

在草坪上，隨處可見立著一塊“禁止踐踏草坪”的牌子，但有的人還是在上面踢足球、放風箏等等。

啟示：假文盲可恥，我們不要做假文盲，要做遵守社會公德的文明人。

習作提綱要求

1.選擇哪一幅漫畫來寫？

2.漫畫有哪些有趣的內容，可笑之處在哪里？

3.漫畫的含義是什么？你獲得了什么啟示？

4.怎樣安排內容？

5.打算擬什么題目

范文賞析：

假文盲

今天在課堂上，老師給我們看了一幅叫作“假文盲”的漫畫。這部動畫片在我心中掀起了巨大的波瀾。

照片中：在一個寒冷的早晨，這名婦女將頭巾裹在頭上，手里拿著她的孩子。他們穿著薄衣服，站在“母子上車處”，但她們躲在標牌后面。排隊的人多嗎？這不是她們的登車位置嗎？為什么袖手旁觀？你一定有這些問題。讓我們繼續(xù)看他們！

她們站在那兒的原因是有四個人站在這里。這不是母子上車處的地方嗎？為什么有四個人？難道他們看不見嗎？哦，不，他們面前的牌子很高。它不可能是隱形的。也許他們不識字！看看這四個衣著整潔、頭發(fā)亮麗的男人。乍一看，他們都是成功人士，不可能是文盲。更令人驚訝的是，他們瞇著眼睛，相互忽視。另一個人用一個大面具遮住了整個臉。

他們真的是文盲嗎？從他們的衣服來看，大多數人都穿著西裝和公文包。他們看起來像社會精英。他們中的大多數人都在尋求建議：他們是不是很匆忙？從他們的表情來看，沒有什么急事要處理。他們?yōu)槭裁凑驹谶@里？可能主要原因是這些人自私，缺乏素質，缺乏道德正義感。是的，社會上總有這樣的人。他們破壞公共財產，亂扔垃圾，不遵守公共秩序。他們有自己的利益，為自己謀利益，與他人作對，有集體利益，有社會公德。在漫畫中，這些為了自己的方便而強行插隊的人就是這類人，他們的行為是無品質的表現。

我們應該拒絕虛假的文盲。請不要再文盲了。讓我們都找到自己的道德品質，擁有一顆善良的心。那么我們的世界就會越來越美麗。