這是 喲西心理 的第 49 篇新知

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作者| UC

最近在補回《金宵大廈》，剛看完“鴉烏”這一單元，里面提及到“曼德拉效應(yīng)”。既然這樣，我們今天就講講這個吧。

（話說，我小時候還真的挺經(jīng)常被母上用鴉烏婆來嚇唬我的。）

不過在此之前，先跟大家做一些小測試：

1.《愛我中華》里面，歌詞是“56個____”

A.民族 B.星座

2.下圖哪一只是正確的皮卡丘？

A.左邊 B.右邊

3.美劇《欲望都市》的英文是？

A.Sex and the city B.Sex in the city

4.地產(chǎn)大亨（大富翁）桌游里面的logo是哪個？

A.左邊 B.右邊

5.下面哪個米奇是正確的？

A.左邊 B.右邊

我先給大家賣個關(guān)子。

好了，答案是 b b a b a 。你答對了嗎？

答錯沒關(guān)系，因為這可不僅僅是你一個人的事。而這種集體都出現(xiàn)的錯誤記憶，就是我們今天要討論的——曼德拉效應(yīng)(Mandela effect)。

曼德拉效應(yīng)(Mandela effect)簡單來說，就是指那些集體持有的虛假記憶(Fiona Broome ，2010)。

之所以叫“曼德拉效應(yīng)”，是因為在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，超過數(shù)千人擁有一段南非總統(tǒng)曼德拉死于上世紀(jì)80年代的記憶。

然而，曼德拉是在2013年離世的。

那么這些人所擁有的記憶是從哪里來的？

喜歡神秘學(xué)的人類當(dāng)然不會錯過這個機會，在他們看來，曼德拉效應(yīng)可以解釋為下面兩點：

a.多元宇宙理論

由于量子物理中的不確定性，所以有學(xué)者提出多元宇宙理論。而在這個背景下，有人把曼德拉效應(yīng)解釋為平行宇宙中的記憶互竄現(xiàn)象。

b.歷史修改理論

另外一個解釋是，認為曼德拉效應(yīng)是未來人類在修改歷史時所出現(xiàn)的漏洞。也就是說，是時間線被修改后，所遺留下來的證據(jù)。

但作為一個心理學(xué)的科普號，我又怎么會只說關(guān)于神秘學(xué)的觀點，而不說心理學(xué)界的看法呢？

*多元宇宙：多元宇宙是一個理論上的無限個或有限個可能的宇宙的集合，包括了一切存在和可能存在的事物：所有的空間、時間、物質(zhì)、能量以及描述它們的物理定律和物理常數(shù)。多元宇宙所包含的各個宇宙被稱為平行宇宙(parallel universes)

在大多數(shù)心理學(xué)者看來，曼德拉效應(yīng)只是一種群體的錯誤記憶的表現(xiàn)。

錯誤記憶(False memory),指人們錯誤地回憶起從來沒經(jīng)歷過的事情，或者回憶的內(nèi)容與現(xiàn)實并不相符的現(xiàn)象。

說到這里，必須跟大家說說錯誤記憶。錯誤記憶可以說是記憶領(lǐng)域研究的一個方向，所以為了研究錯誤記憶，學(xué)者們提出了各種各樣的實驗范式*進行研究：

DRM范式

類別聯(lián)想研究范式

Jacoby-Whitehouse范式

誤導(dǎo)信息干擾范式

KK范式

……

其實，我挑兩個有趣的跟大家說一說。

a.誤導(dǎo)信息效應(yīng)(misinformation errors)

這個效應(yīng)指個體接觸誤導(dǎo)性信息后,對過去經(jīng)驗和事件的記憶與事實發(fā)生偏離的心理現(xiàn)象。

而這個實驗的范式(Loftus & Palmer，1974)是這樣的：

先讓被試觀看一段視頻（汽車因超速而導(dǎo)致的五車追尾事故）。

對實驗組的被試進行包含錯誤假設(shè)的提問，而對控制組進行正常提問。

例如：

實驗組問題：“汽車撞毀時是否看到事故現(xiàn)場有撞碎的玻璃？”

控制組問題：“汽車碰撞時是否看到事故現(xiàn)場有撞碎的玻璃？”

（細心的你們會發(fā)現(xiàn)，實驗組的是“撞毀”，而控制組的是“碰撞”，這里面蘊含的錯誤假設(shè)就是前者的損壞程度比后者要更加嚴(yán)重。）

而實驗的結(jié)果就是：實驗組比控制組多18%的被試產(chǎn)生了錯誤記憶，認為現(xiàn)場有撞碎的玻璃。

事實上，錄像里面根本就沒有撞碎的玻璃。

這個實驗表明，通過語言上的誘導(dǎo)和暗示，個體的錯誤記憶就會產(chǎn)生。

這時候你再聯(lián)想下，法庭上律師提問時的問法，以及證人的供詞。你可以想到什么嗎？

b.想象膨脹(imagination inflation)

這是指通過想象能提高一個人確信某一未發(fā)生事件發(fā)生過的程度。

而Garry等人(1996)的實驗是這樣的：

先讓被試填寫一份生活事件量表*，讓被試對童年發(fā)生過的某件事情的確信度進行登記評定（例如在超市走失）。

幾周后，讓被試進入想象階段，要求被試想象生活事件量表中的一些事件。

這個階段完成后，要求被試再次填寫與第一階段相同的生活事件量表，并對確信度進行等級評定。

結(jié)果表明，對于想象過的事件，被試認為它發(fā)生過的確信度提高了。

這就說明了，想象會讓我們覺得事情是發(fā)生過的，你可以再回憶下自己過去的經(jīng)歷，究竟有多少是真，有多少是假的？

我們的記憶，還真的挺不可靠的。一被暗示，一被腦補，錯的記憶，就出來了，而我們還一直信以為真。

*實驗范式：相對固定的實驗程序，簡單來說就是在具體的實驗中可以做為模板，并根據(jù)自己的新要求進行修改的實驗。

生活事件量表(Life Events Inventory,簡稱LEI)：含有若干條較常見的生活事件。

3.

曼德拉效應(yīng)與錯誤記憶

看完上面關(guān)于錯誤記憶的描述，你應(yīng)該已經(jīng)想到怎么去解釋自己的錯誤記憶了。

但是你可能還會在想，為什么不僅僅自己一個人出現(xiàn)了這些錯誤記憶？

那這里面就得扯到概率學(xué)和傳播學(xué)了。

既然某件事A容易被記錯成B，那么這個事件的發(fā)生就會有一個概率P，就算P很小，但我們?nèi)丝诨鶖?shù)那么大，總數(shù)怎么也小不了。

就像是皮卡丘的尾巴是沒有黃色的，如果只有1%的人記錯了，乘以中國的14億人口，也有一千四百萬人記錯了。

接下來，從傳播學(xué)角度來說，當(dāng)一部分群體把A記錯成B后，他們會把B作為真相傳播出去，當(dāng)B被重復(fù)多了之后，就會被當(dāng)成真相。

（詳見→真相錯覺效應(yīng)）

同時，本身記錯成B的人，也就會更加肯定自己是對的，進一步進行傳播，這個錯誤的真相，也就不斷被傳遞了。

這么解釋起來，曼德拉效應(yīng)，是不是就不再神秘了？

是的，或許真相就是這樣呢。

一直以來

都很喜歡這句話

「花店不開了，花繼續(xù)開」

或許這里不止花店和花

還有買花賣花和賞花的人

不過最后

我比較好奇

你對自己的什么記憶

產(chǎn)生過懷疑嗎？

UC說：

真亦假時假亦真，真真假假，假假真真。

參考資料：

Loftus E F，Palmer J． Reconstruction of automobile de-struction:An example of the interaction between languageand memory [J]． Journal of Verbal Learning and VerbalBehavior，1974(13):585- 589

Loftus, E. F. (1997). Creating false memories. Scientific American, 277(3), 70-75.

Garry, M., Manning, C. G., Loftus, E. F. & Sherman, J. (1996). Imagination inflation: Imagining a childhood event inflates confidence that it occurred. Psychonomic Bulletin & Review, 3, 208-214