三年級語文期末測試1

一、給下面帶點的字詞選擇正確的解釋(填序號)。

1.泥融飛燕子。( )

A.泥土。B.泥土濕潤。C.泥沙。D.用泥土攪和。

2.蔞蒿滿地蘆芽短。( )

A.蘆葦和豆芽。B.蘆葦。C.蘆葦的嫩芽。D.蘆葦的梗。

3.正是河豚欲上時。( )

A.一種有毒的魚。B.一種熱帶魚。C.海豚。D.鯨魚。

4.小溪泛盡卻山行。( )

A.可是。 B.于是。 C.然而 D.再,又。

5.綠陰不減來時路。( )

A.樹蔭。B.陰天。C.指天氣。D.陰影。

二、花落誰家(選擇恰當的量詞填空)。

塊 幅 頭 對 支 陣 朵 只 份

一( )圖畫 一( )荷花 一（ ）清香

一( )大象 一( )木桿 一( )石頭

一( )備忘錄 一( )翅膀 一( )獨角仙

三、閱讀理解。

五色梅

我家院子里養著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅,我最喜歡。

五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的,后來逐漸變成深綠色。它七月份長出花蕾,八月份開花,九月份怒放。五色梅開出的花非常別致朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠、橙、紅、白,樣子像一把花雨傘花在陽光的照耀下,加上綠葉的襯托顯得更好看了,遠看就像一棵小樹上落了幾只小鳥,近看又好像幾個小姑娘穿著一身花衣裳,微風吹來,搖搖擺擺,美麗極了。

五色梅有頑強的生命力,只要剪下一枝泡在水里,過幾天,就會長出根,再把它拿出來,埋在土里,就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。

五色梅的軀干是嬌弱的,但誰要想借此欺負它,那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的時候,爸爸剛把五色梅買回家我覺得好玩上去要摸奶奶急忙告訴我:“別摸,莖上有刺兒,會扎著的。”我不在乎,把奶奶的話當耳旁風,用手一碰,壞了!許多小刺扎在了我的手上。這時,我才知道五色梅看上去弱不禁風,可實際上它長了許多小刺在保護自己呢!

我愛五色梅,我愛它嬌美的姿態,我愛它迎著風霜不畏秋寒的傲骨,我更愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛的生命力。

1.從短文中找出與下面意思相對應的詞語,填在括號里。

(1)形容身體虛弱,連風吹都禁不住。( )

(2)在惡勢力和困難面前不屈服,不低頭。( )

2.短文在介紹五色梅時,先寫了五色梅的 和 ,接著寫五色梅有 ,最后寫了五色梅善于保護自己。

3.“五色梅開出的花非常別致,一朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠橙、紅、

白,樣子像一把花雨傘。”這句話中“別致”的含義是 ,它可以用 一詞來替換。

4.“它就是這樣‘傳宗接代的”,“它”是指 ,傳宗接代”的本義是 ,在文中指 。

答案：

一、

1.B2.C3.A4.D5.A

二、

幅 朵 陣 頭 支 塊 份 對 只

三、

1.(1)弱不禁風(2)不屈不撓

2.葉子花頑強的生命力

3.新奇,跟尋常不同示例:特別

4.五色梅子孫一代接一代地延續下去五色梅的繁殖

三年級語文期末測試2

一、多音字樂園(給下面帶點的字選擇正確的讀音,填序號)

①zuō ②zuò

1.作業( ) 作坊( ) 杰作( )

①xiān ②xiǎn

2.鮮為人知( ) 屢見不鮮( ) 鮮花( )

①zhuǎ ②zhǎo

3.雞爪子( ) 爪牙( ) 張牙舞爪( )

二、我會翻譯詩句。

1.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村.

譯文:

2.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。

譯文:

3.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

譯文:

三、課外閱讀。

集郵

集郵是一種正當的愛好，相信在十個小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……

從一個國家和地區的郵票上，可以知道哪個國家和地區的風俗習慣、地理環境、科學發展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。

集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。

朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。

1.根據短文填空。

（1）小朋友們愛好集郵是因為： 、 。

（2）通過集郵，可以知道各國和地區的 、 、

、 等等。

2. 你能理解“永無止境”的意思嗎?請用短文中的一句話來解釋。

3、這篇短文是想告訴我們什么呢？（ ）

A.小朋友都喜歡集郵。

B.郵票的用途。

C.集郵的方法。

答案：

一、

1.②①② 2.②①① 3.①②②

二、

1.請問附近哪里有賣酒的店家呢?放牧的小孩伸手指著遠處杏花深處的小村莊。

2.陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經過去,和暖的春風吹來了新年,人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。

3.遙想兄弟們都插著茱萸登上高處,可惜單單缺少我一個人。

三、

（1）能匯集各方面知識 能訓練耐性

（2）風俗習慣 地理環境 科學發展 重要人物

2.只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。

3.A

三年級語文期末測試3

一、看拼音,寫詞語。

二、給帶點字選擇正確的解釋,填序號。

1.觸: ①接觸。②碰;撞。③觸動;感動。

(1)他在黑暗中摸索了半天,忽然觸動了什么,響了一下。（ ）

(2)看了這場電影,我感觸良多。( )

(3)大家換保險絲時要小心,以免觸電。( )

2.傳: ①由一方交給另一方:由上代交給下代 ②傳播 ③表達

(1)就在他沒精打采地準備離開的時候,忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。( )

(2)大禹治水的故事,一直流傳到今天。( )

(3)他畫的馬非常傳神。( )

三、課外閱讀。

塞翁失馬

戰國時期有一位老人,名叫塞翁。他養了許多馬。一天,馬群中忽然有一匹馬

走失了。鄰居們聽到這事,都來安慰他。塞翁見有人勸慰,笑笑說:“丟了一匹馬

損失不大,沒準還會帶來福氣。”

鄰居們聽了塞翁的話,心里覺得好笑。馬丟了明明是件壞事,他卻認為也許是好事,顯然是自我安慰而已。可是過了沒幾天丟的馬不僅自己回家,還帶回一匹駿馬。

鄰居們聽說馬自己回來了,非常佩服塞翁的預見,向塞翁道賀說:“還是您老有遠見,馬不僅沒有丟,還帶回一匹好馬,真是福氣呀。

塞翁聽了鄰居們的祝賀,反倒憂慮地說:“白白得了一匹好馬,不一定是什么

福氣,也許會惹出什么麻煩來。”

鄰居們以為他故作姿態。心里明明高興,卻有意不說出來。

塞翁有個獨生子,非常喜歡騎馬。他發現帶回來的那匹馬顧盼生姿,嘶鳴嘹亮

,一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游,心中洋洋得意。

一天,他高興得有些過火,策馬飛奔,一個趔趄,從馬背上跌下來,摔斷了腿。

鄰居們聽說,紛紛來慰問。

塞翁說:“沒什么,腿摔斷了卻保住性命,或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在

胡言亂語。他們想不出,摔斷腿會帶來什么福氣。

不久,匈奴兵大舉入侵,青年人被應征入伍,塞翁的兒子因為摔斷了腿,不能去

當兵。入伍的青年人都戰死了,唯有塞翁的兒子保全了性命。

1.用“ ”在文中畫出塞翁說的話。

2.下列說法錯誤的一項是( )

A.“塞翁失馬”常與“焉知非福”連用。

B.“塞翁失馬”比喻壞事在一定條件下可以變為好事。

C.短文中的塞翁是一個喜歡胡言亂語的人。

3.這則寓言故事的寓意是 。

4.馬丟了,鄰居們安慰塞翁,而塞翁卻認為這也許是好事,這是不是自我安慰呢?

5.請寫出與這則寓言故事寓意相似的句子。

答案：

一、

1.勻稱 別致

2.謙虛 驕傲

3.池塘 倒映 欣賞

4.耕種 等到

二、

1.(1)② (2)③ (3)①

2.(1)② (2)① (3)③

三、

1丟了一匹馬損失不大沒準還會帶來福氣。白白得了一匹好馬,不一定是什么福氣,也許會惹出什么麻煩來。沒什么,腿摔斷了卻保住性命,或許是福氣呢。

2.C

3.在一定條件下,好事和壞事是可以互相轉換的,壞事可以變成好事,好事也可以變成壞事

4.不是。塞翁能辯證地看待任何事情,能從不好的事情中發現積極的一面,這是一種樂觀的生活態度。

5.示例:禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。

三年級語文期末測試4

一、詞語俱樂部(先補全詞語,再根據給出的意思選擇相應的詞語填空。

刻 求 畫 添 守 待

底 蛙 弓 影 相 盾

1.比喻死守狹隘的經驗,不知變通。（ ）

2.比喻疑神疑鬼,妄自驚慌。（ ）

3.比喻見識狹小的人。（ ）

4.比喻言語或行為自相抵觸。( )

上面的詞語都出自寓言故事,這樣的詞語我還能寫出兩個: （ ）、（ ）

二、選詞填空。

懦弱 虛弱

1.“我就知道你不敢,( )的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。

2.她生病了,身體十分( )。

價值 價格

3.這件大衣的( )很高。

4.這是古代的東西,很有( )的。

一只小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光觀察著周圍的一切：大 大小小的昆蟲又是唱，又是跳,跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。只 有它,可憐的小毛蟲, 既不會唱，也不會跑，更不會飛。

小毛蟲費了九牛二虎之力,才能挪動一點點。它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,它覺得自己仿佛周游了整個世界。

盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一只小小的毛蟲,眼前最要緊的是學會抽絲紡織, 為自己編織一間牢固的繭屋。

小毛蟲一刻也沒遲疑,盡心竭力地做著工作,它織啊，織啊,最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。

“以后會怎么樣呢?”它在與世隔絕的繭屋里問。

“萬事萬物都有自己的規律！”小毛蟲聽到一個聲音在回答,“要 耐心些,以后你會明白。”

時辰到了,它清醒了過來,再也不是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧的從繭子里掙脫出來,驚奇地發現自己身上生出了一對輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍色的霧靄之中。

1.根據意思填出短文中的詞語。

（1） 跟外界斷絕一切聯系。（ ）

（2）形容女子身材苗條，動作輕快。（ ）

（3）霧氣。（ ）

2.短文中哪一自然段寫出小毛蟲的爬行速度非常慢？

3.小毛蟲最后變成了什么？

4.小毛蟲的成長規律，對你有什么啟示呢？

答案：

一、

舟 劍 蛇 足 株 兔 井 之 杯 蛇 自 矛

守株待兔2.杯弓蛇影

3.井底之蛙4.自相矛盾

二、

1.儒弱2.虛弱3.價格4.價值

三、

1與世隔絕 輕盈 霧靄

2第二自然段

3小毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶

4一個人要盡力做好自己份內的事情，按照自己的規律發展，要有耐心，不悲觀失望，就會變得更加美麗。

三年級語文期末測試5

一、把下列每組詞語中書寫有誤的字找出來，并改正在橫線上。

①________桃付 斷魂 牧童 異鄉

②________美灑 獨自 記錄 保存

③________家節 大約 社會 經驗

④________偉大 創舉 歐州 歷史

二、說說下列句子中劃線字詞的意思。

①借問酒家何處有？（ ）

②黃老師讀了很多書，真是學富五車 ， 才高八斗。（ ）

③河北省趙縣的浚河上，有一座世界聞名的石拱橋。（ ）

三、閱讀古詩，完成練習。

九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（1）詩中的“佳節”是指________節，現在又被我們稱為________節。

（2）詩中用于表現遠在他鄉的游子逢年過節便會深深地思念故鄉親人的千古名句是：“________，________。”

（3）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這兩句詩描寫了________和________的節日習俗。

（4）這首詩表達了詩人對________的思念之情。

答案：

一、

付—符；灑—酒；家—佳；州—洲

二、

①請問。②形容讀書多，學問高。③全世界都有名。

三、

（1）重陽；敬老

（2）獨在異鄉為異客；每逢佳節倍思親

（3）登高；插茱萸

（4）家鄉親人