來源頭條作者:兜兜轉(zhuǎn)原版英語閱讀

短元音a, e, i, o, u的練習(xí)是人教PEP版3年級(jí)下冊(cè)第6單元自然拼讀的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

人教PEP版3年級(jí)下冊(cè)第6單元自然拼讀的學(xué)習(xí)內(nèi)容

這篇文章總結(jié)了短元音的內(nèi)容。

拓展含有a的單詞：

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hat帽子

cat貓

pat輕撫

sat坐

fat胖的

brat沒有規(guī)矩的人

bat蝙蝠

mat墊子

slat板條

flat平時(shí)的

rat老鼠

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ham火腿

swam游泳

bam“嘭”的一聲

ram公羊

Pam帕姆（人名）

jam果醬

wham砰，嘭

Sam薩姆（人名）

yam山藥

scam欺詐

gram克

tram有軌電車

clam蛤蜊

dam大壩

slam猛烈抨擊

除此之外，再大聲朗讀以下單詞，來練習(xí)短元音a的發(fā)音。

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短元音a的練習(xí)

1.說出圖片的英文單詞，然后將字母連線，最后寫出完整的單詞。

如第1張圖片是貓，它的英文發(fā)音是/c//a//t/，根據(jù)發(fā)音，我們選出字母c-a-t，將這些字母連起來，最后寫出cat這個(gè)單詞。

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2.給含有-ad的單詞涂紅色，然后寫出3個(gè)含有-ad的單詞，最后畫3張臉：瘋狂的臉、悲傷的臉和高興的臉。

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3.根據(jù)圖片，給正確的元音字母涂色。

如第1張圖片是棒球棒，英文單詞是bat，它有元音a，給a涂色。

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4.按照at和an給單詞分類。

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5.寫出每個(gè)單詞中缺少的字母。

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根據(jù)圖片，給相應(yīng)的單詞涂色。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

7.根據(jù)給出的押韻的單詞，寫出第2個(gè)單詞，并將該單詞與圖片連線。

如第1個(gè)單詞是man，給出的字母是f，與man押韻的并以f開頭的單詞是fan，意思是電扇。所以與電扇圖片連線。

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8.寫出與方框中給出的單詞押韻的單詞，然后選擇合適的單詞造句。

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9.找出給出的6個(gè)單詞。

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10.大聲閱讀含有-at單詞的文章。

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11.選出合適的單詞完成文章，并大聲朗讀該文章。

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12.大聲閱讀含有-a的單詞的文章。

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13.閱讀一篇關(guān)于貓的文章，并完成后面的題目。

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14.大聲閱讀含有-a的單詞的文章。

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拓展含有e的單詞：

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test測(cè)驗(yàn)，化驗(yàn)

peg晾衣夾子

leg腿

nest鳥巢

hen母雞

vet寵物

rest休息

net網(wǎng)

bent彎曲

vest背心

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jet噴氣式飛機(jī)

vent進(jìn)口，出口

beg請(qǐng)求

went去

best最好的

pet寵物

red紅的

bet打賭

get得到

send發(fā)送

除此之外，再大聲朗讀以下單詞，來練習(xí)短元音e的發(fā)音。

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短元音e的練習(xí)

1.將圖片與單詞連線。

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2.從方框中選擇合適的單詞填空。

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3.根據(jù)圖片，組單詞。

如第2個(gè)圖片是床，它的單詞是bed。那么我們就從字母中選擇bed來組詞。

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4.先大聲朗讀單詞，然后將單詞與圖片連線。

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5.按照-en和-et給單詞分類。

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6.下面這個(gè)練習(xí)有3個(gè)活動(dòng)。

第1個(gè)是先大聲說出每張圖片的單詞，然后給有短元音e發(fā)音的圖片涂色。

第2個(gè)是圈出有短元音e發(fā)音的單詞。

第3個(gè)是寫出3個(gè)有短元音e發(fā)音的單詞。

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7.讀句子，將單詞填入空格處。

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8.大聲朗讀以下含有ed組合的句子。

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9.大聲朗讀以下含有et組合的句子，并完成后面的題目。

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拓展含有i的單詞：

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tip尖端

bin垃圾筒

fin 鰭

pin大頭針

kid孩子

chin下巴

bit有點(diǎn)兒

trim修剪

lid蓋

his他的

含有-it的單詞：

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pit深洞

sit坐

lit點(diǎn)燃

bit有點(diǎn)兒

fit合適

knit編織

split分裂

kit成套工具

hit打擊

含有-in的單詞：

bin垃圾筒

sin罪惡

shin脛部

din喧鬧聲

win贏得

spin(使) 快速旋轉(zhuǎn)

fin鰭

chin下巴

skin皮膚

hin赫因

grin露齒而笑

thin瘦的

pin大頭針

twin雙胞胎

短元音i的練習(xí)

1.圈出與圖片意思相符的單詞。

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2.將圖片與單詞連線。

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3.下面這個(gè)練習(xí)有3個(gè)活動(dòng)。

第1個(gè)是大聲說出每張圖片的英語單詞，然后給含有短元音i的圖片涂色。

第2個(gè)是圈出含有短元音i的單詞。

第3個(gè)是寫出3個(gè)含有短元音i的單詞。

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4.選擇合適的單詞填空，使短文意思完整連貫。

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5.大聲朗讀含有-it的文章，然后完成題目。

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拓展含有ot的單詞（大聲朗誦以下單詞）：

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pot鍋

hot熱的

jot略記

tot合計(jì)

spot看見

dot點(diǎn)

trot快步

blot污點(diǎn)

slot投放

拓展含有op的單詞（大聲朗誦以下單詞）：

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mop拖把

cop警察

top頂部

crop莊稼

stop停止

pop流行音樂

shop商店

drop掉落

hop單腳跳

拓展含有o的單詞（大聲朗誦以下單詞）：

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cog輪牙

cob圓面包

rock石頭

lock鎖

dock碼頭

top頂部

mop拖把

pop流行音樂

fog霧

dog狗

拓展含有o的單詞（大聲朗誦以下單詞）：

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jog慢跑

hog豬

cot嬰兒床

hop單腳跳

log木頭

hot熱的

sock襪子

dot點(diǎn)

frog青蛙

與o有關(guān)的練習(xí)

1.看圖片，說單詞，然后寫出缺少的字母o。

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2.先大聲朗讀第一列中的單詞，然后圈出這些單詞都有的末尾字母，最后根據(jù)這行給出的圖片，寫出圖片的英文單詞。可以再多寫幾個(gè)末尾是這幾個(gè)字母的單詞。

樣例：

第一列中的單詞末尾都有字母“ot”

圈出第二列中的"ot"

給出的圖片是“平底鍋”，它的英文是pot。

以“ot”結(jié)尾的單詞還有：

lot,cot, hot, jot等。

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3.先說出每張圖片的英文，如果聽到有短元音o的音，就補(bǔ)全單詞，然后再大聲朗讀單詞。

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4.讀句子，根據(jù)句意，選擇合適的單詞填空。

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5.讀故事，選擇合適的單詞補(bǔ)全句子，使故事意思連貫。

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6.大聲朗讀含有元音字母o的故事。

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拓展含有u的單詞：

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nut堅(jiān)果

bun圓面包

fun樂趣

crumb面包屑

mud泥土

thumb大拇指

drum鼓

bug蟲子

hug擁抱

grub幼蟲

短元音u的練習(xí)

1.給含有短元音u的單詞涂棕色，給其他不含在短元音u的單詞涂任何顏色。

（引導(dǎo)孩子重點(diǎn)找包含有短元音u的單詞，如cut,nut等。）

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2.選擇正確的單詞寫在圖片下面。（提供的都是含有短元音u的單詞，完成后可以讓孩子大聲朗讀這些單詞）

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3.根據(jù)給出的字母，將其組合成一個(gè)包含有短元音u的單詞。

如第1個(gè)給出的字母是b,u,g，這3個(gè)字母可以組成的單詞是bug。

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4.先說出每張圖片的英語單詞，再圈出包含有短元音u的圖片。

（這道題除了考查孩子們對(duì)短元音u的掌握程度，還考查大家詞匯量。孩子們平時(shí)要多記詞匯。）

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5.根據(jù)所給的圖片和首字母，將首字母與后面的字母組合搭配，使其與圖片意思符合。

如給出的樣例：

樣例的圖片是個(gè)跑步的孩子

跑步的首字母是r

r與un結(jié)合是run

run是跑步的意思

它與圖片意思相符。

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6.大聲朗讀含有短元音u的句子。

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7.朗讀每個(gè)句子，用給出的單詞填空，使句子意思連貫。

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8.用含有短元音u的單詞補(bǔ)全文章，使文章意思連貫。

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9.大聲朗讀含有短元音u的文章。

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大聲朗讀以下單詞：

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短元音的綜合練習(xí)：

1.選擇合適的元音字母，補(bǔ)全單詞。

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2.給每個(gè)單詞補(bǔ)全元音字母。

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3.選擇合適的元音字母，補(bǔ)全單詞。

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4.選擇合適的元音字母，補(bǔ)全單詞。

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5.根據(jù)圖片，選擇圖片單詞中含有的元音字母。

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6.根據(jù)圖片，圈出圖片單詞中含有的元音字母。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

7.根據(jù)圖片，圈出圖片單詞中含有的元音字母。

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8.擲色子游戲。走到哪個(gè)單詞，要大聲讀出該單詞。

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