來源頭條作者:老謝語文堂

01

不將沉重累墜的銀元裝在懷中，來自討無謂的苦吃。

——魯迅

【背后的故事】

魯迅在雜文 《燈下漫筆》里寫到，在北京的幾個(gè)國家銀行鈔票信用日見其好，因?yàn)榧缺惝?dāng)又可靠，人們也就樂得把現(xiàn)銀換作鈔票，“不將沉重累墜的銀元裝在懷中，來自討無謂的苦吃”。

誰料在袁世凱想做皇帝的那一年鈔票無法兌現(xiàn)，行市上更是不愿接收，什么都買不了。終于可以打折換現(xiàn)銀的時(shí)候，“全去換了現(xiàn)銀，沉墊墊地墜在懷中，似乎這就是我的性命的斤兩。”“但我當(dāng)一包現(xiàn)銀塞在懷中，沉墊墊地覺得安心，喜歡的時(shí)候，卻突然起了另一思想，就是：我們極容易變成奴隸，而且變了之后，還萬分喜歡。”

【適用主題】

淡泊名利；金錢觀

02

我并非追求成功，我所追求的是忠誠而已。

——特蕾莎修女

【背后的故事】

特蕾莎修女把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨(dú)者、無家可歸者和垂死臨終者；她從12歲起，直到87歲去世，從來不為自己、而只為受苦受難的人活著。

曾經(jīng)有美議員問她：“在印度這個(gè)困難重重的地方，你的努力到底會不會成功呢？”特蕾莎答：“議員先生，我并非追求成功，我所追求的是忠誠而已。”

特蕾莎修女以自由修女身份來到印度的時(shí)候，正值各傳染病如霍亂和麻風(fēng)病等流行，街頭就像是人間地獄。她用自己僅有的一點(diǎn)錢買些肥皂和藥品，來到街頭，給病人擦洗、敷藥、喂飯；然后又把街頭的孩子集中到露天學(xué)校上課，然后又求助市委會的人得到一處房屋，讓瀕死的人在這里平安離去。漸漸地，有人來與她一起，有人給她們捐贈錢物。特蕾莎修女來印度開始她的救助的時(shí)候，可以說是一無所有，到她逝世的時(shí)候，她給這個(gè)世界留下了4000 個(gè)修會的修女，超過10萬以上的義工，還有在123個(gè)國家中的610個(gè)慈善工作者。

【適用主題】

奉獻(xiàn)；無私

03

凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。

——魯迅

【背后的故事】

1902年，魯迅東渡日本，在東京習(xí)日語。1904年到1906年在日本仙臺學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。課上，老師放了當(dāng)時(shí)的時(shí)事影片，畫面是一個(gè)任人宰割的中國人，以及四周麻木不仁、樂于看熱鬧的中國人。

魯迅先生心痛不已：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。”

看來，醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事情，如果中國人思想不能覺醒，即使體格如何強(qiáng)壯，還不是被帝國主義者抓去殺頭？還不是只能 成為示眾的材料和麻木的看客？

沒過多久，魯迅離開仙臺，回到東京，與志同道合的朋友一起籌辦文藝雜志，開始文學(xué)創(chuàng)作。

沒有那一次的放棄，就沒有這位偉大的文學(xué)家，就沒有中華文化的新生命。

【適用主題】

取舍；選擇；放棄

04

與周公瑾交，如飲醇醪，不覺自醉。

——程普

【背后的故事】

《三國志·吳書·程普傳》 老將程普嘗云：“與周公瑾交，如飲醇醪，不覺自醉。”

與周瑜交往，如同品飲甘醇的美酒，自己不知不覺地就被感染陶醉了。成語“如飲醇醪”形容一個(gè)人心胸寬廣氣量宏大，很值得交往。

程普是東吳老將，等到孫權(quán)接位的時(shí)候，他已經(jīng)是三朝老臣了。周瑜資歷在他之下，卻深得人心，尤其是孫權(quán)的母親臨死的時(shí)候，還特意地要求孫權(quán)以后以兄禮事周瑜。程普越發(fā)地心有不甘，所以每次見到周瑜就故意地羞辱他，但是周瑜不怪不怒，以禮回應(yīng)，時(shí)間長了程普終于意識到自己如此行為確實(shí)不妥，也認(rèn)識到了周瑜的個(gè)人魅力，所以他就和身邊人說：“與周瑜交往，就好比喝一杯美酒，不知不覺之中，就會醉了。”從此與周瑜交好。

【適用主題】

寬容；求同存異

05

占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。

——韓愈

【背后的故事】

韓愈治學(xué)、為人都很優(yōu)秀，然而四次進(jìn)士試方才及第，三次于吏部求官不得，“三為博士（閑官），冗不見治（閑散沒有可為之機(jī)）”，也曾做過縣令、監(jiān)察御史等有可為的官職，或陷于誹謗，或因事牽連，或貶職或罷免，十分不順。“公不見信于人，私不見助于友”，家里邊“冬暖而兒號寒，年豐而妻啼饑”，自己又早衰，三十五歲“頭童齒豁（發(fā)禿齒落）”。

一生博學(xué)，卻終不被用，情景凄涼，但韓愈卻抱有樂觀的心態(tài)，不是局限于對自己行為處境的樂觀，而是對國家大環(huán)境的公理、正道抱有樂觀之心，仍然鼓勵(lì)自己的學(xué)生：

“占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”

譯文：略微有點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)的人都會被錄用，以一種技藝見稱的人都不會被拋棄。搜羅人才，加以甄別、教育、培養(yǎng)，對他們刮去污垢，磨煉得閃閃發(fā)光。只有德行和才能不夠而僥幸被選拔上來的人,哪里會有德行和才能突出卻沒有被發(fā)現(xiàn)起用的人呢？諸生只須在“業(yè)”和“行”兩方面刻苦努力，便不愁不被錄用，無需擔(dān)憂用人部門的不明不公。“業(yè)”指學(xué)業(yè)，讀書、作文都屬于“業(yè)”。“行”指為人行事。

【適用主題】

豁達(dá)；樂觀

06

只要你認(rèn)真努力地把每件小事情做好，總會有人發(fā)現(xiàn)你的。

——王寶強(qiáng)

【背后的故事】

王寶強(qiáng)出生于河北農(nóng)村，6歲開始練習(xí)武術(shù)，8歲至14歲在嵩山少林寺做俗家弟子，冬季早上5點(diǎn)起床（夏季早上4點(diǎn)）就要起床練習(xí)。2000年他來到北京，主要做群眾演員，每天早早地去等派活，什么臟累差的群演都接，還常因個(gè)子小而被壓低報(bào)酬，雖然委屈心酸也只能默默忍受。就這樣努力還是除了吃住沒有任何積蓄，第一年來北京的春節(jié)他放棄了回老家過年，因?yàn)闆]有錢買車票。

在受訪時(shí)主持人問：“你當(dāng)初在劇組里當(dāng)群眾演員時(shí)有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)住⒋螂s如果得不到機(jī)會成不了明星怎么辦？”他回答“只要你認(rèn)真努力地把每件小事情做好，總會有人發(fā)現(xiàn)你的。”

【適用主題】

準(zhǔn)備；腳踏實(shí)地

07

我知道你們中的很多人也會有類似的故事。你覺得很多人都在改變世界，然而他們并沒有，而你會。

——扎克伯格

【背后的故事】

2017年扎克伯格在哈佛畢業(yè)典禮上回憶自己當(dāng)年在小宿舍中創(chuàng)造Facebook的那晚，他說自己很開心能把哈佛的社群連接起來。

他說自己也想到了有一天會有人把整個(gè)世界都連接起來。但是他不覺得那個(gè)連接世界的是他自己，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還只是大學(xué)生，對此還并不了解。而很多大型技術(shù)公司在這方面都有優(yōu)勢資源，一定是其中的某個(gè)大公司會做到這一點(diǎn)。

他說：“我知道你們中的很多人也會有類似的故事。你覺得很多人都在改變世界，然而他們并沒有，而你會。”

【適用主題】

夢想；相信自己

08

吾生平之長進(jìn)，全在受挫受辱之時(shí)。

——曾國藩

【背后的故事】

曾國藩九弟曾國荃因得罪寵臣被慈禧多次斥責(zé)，壓力很大，甚至萌生退意，為了開導(dǎo)弟弟，曾國藩細(xì)數(shù)自己人生四塹（四次較為嚴(yán)重的坎坷受挫之事，或因當(dāng)時(shí)才學(xué)尚淺，或因戰(zhàn)敗，事發(fā)時(shí)曾國藩失意狼狽自不必提，甚至遭人冷眼、鄙夷，“被人指摘稱快”）。

并且在信中勸弟弟“從此反求諸己，切實(shí)做去，安知大塹之后無大伸之日耶？”

“諺云吃一塹長一智，吾生平長進(jìn)，全在受挫受辱之時(shí)。務(wù)須咬牙厲志，蓄其氣而長其智，切不可苶（疲倦）然自餒也。”

【適用主題】

挫折；逆境

09

專心篤學(xué)，三年不窺園。

——蘇曼殊《焚劍記》

【背后的故事】

一代儒學(xué)大師董仲舒，提出了天人感應(yīng)、三綱五常等重要儒家理論。

自幼天資聰穎，少年時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，讀起書來常常廢寢忘食。其父董太公擔(dān)心他讀書太過沉溺，特意差人修筑一個(gè)后花園準(zhǔn)備讓他來休閑之用。

第一年花園開始動(dòng)工，里面陽光明媚，姐姐多次邀請董仲舒到園中玩。他手捧竹簡，只是搖頭，繼續(xù)看竹簡，學(xué)孔子的《春秋》，背先生布置的詩經(jīng)。

第二年，小花園建起了假山。鄰居、親戚的孩子紛紛爬到假山上玩。小伙伴們叫他，他動(dòng)也不動(dòng)低著頭，在竹簡上刻寫詩文，頭都顧不上抬一抬。

第三年，后花園建成了。親戚朋友攜兒帶女前來觀看，都夸董家花園建得精致。父母叫仲舒去玩，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，仍埋頭學(xué)習(xí)。中秋節(jié)晚上，董仲舒全家在花園中邊吃月餅邊賞月，可就是不見董仲舒的蹤影。原來董仲舒趁家人在賞月之機(jī)，又找先生研討詩文去了。

【適用主題】

讀書；專注

1.題目：《青年擇業(yè)，心系國家》

①以國為本，為國揮灑汗水。

②以社會為動(dòng)力，替社會照亮前路。

③以自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為追求，極力展現(xiàn)近乎完美的自我狀態(tài)。

2.題目：《深植厚壤，頭頂星空》

①深植厚壤彰顯的是時(shí)代青年的本分扎實(shí)。

②頭頂星空昭示的則是明日棟梁的赤誠情懷。

③無論選擇何種職業(yè)，都要全身心投入，目不窺園，扎實(shí)做精，同時(shí)反芻吐絲，哺育社會國家。

3.題目：《選職業(yè)，少偏見》

①選職業(yè)，少偏見，別讓金錢蒙雙眼。

②選職業(yè)，少偏見，遵從本心的呼喚。

③選職業(yè)，少偏見，為國為民做貢獻(xiàn)。

4.題目：《于職業(yè)選擇處見奉獻(xiàn)》

①職業(yè)選擇牽手奉獻(xiàn)是朵朵浪花托起泱泱華夏，行穩(wěn)目長。

②職業(yè)選擇牽手奉獻(xiàn)是人性光輝閃爍，九天金殿，奪目耀眼。

③職業(yè)選擇牽手奉獻(xiàn)是青年無悔選擇，是屬于我們驕傲的歌。

5.題目：《以初心熱愛為馬，奔時(shí)代國情之需》

①職業(yè)選擇，應(yīng)跟緊時(shí)代潮流，為社會進(jìn)步而拼搏。

②職業(yè)選擇，應(yīng)回應(yīng)國家之需，腳踏實(shí)地，奔于田野。

③職業(yè)選擇，應(yīng)堅(jiān)守初心，尋找自己心中的伊甸園。

6.題目：《以熱愛之石，鋪職業(yè)之路》

①熱愛是個(gè)人發(fā)展的源動(dòng)力，懷昭昭之志者，必成就人生之花。

②熱愛是社會進(jìn)步的推動(dòng)力，持冥冥之心者，選擇正確職業(yè)道路。

③熱愛是國家強(qiáng)盛的助動(dòng)力，懷赫赫之功者，職業(yè)之路必輝煌。

7.題目：《民族泱泱百業(yè)，青年翻涌明朝》

①百業(yè)平等，百業(yè)輝煌，抱定信念，青云直上。

②百業(yè)待新，百業(yè)光芒，青年直選，明朝后浪。

③百業(yè)均輸，百業(yè)崇高，時(shí)代汲汲，盛世共創(chuàng)。

8.題目：《智選吾輩職業(yè)，助力國之繁榮》

①智選吾輩職業(yè)——深思熟慮理未來，明確個(gè)人興趣。

②智選吾輩職業(yè)——具體分析社會路，符合社會指向。

③智選吾輩職業(yè)——牢記民族復(fù)興路，順應(yīng)國家需要。

9.題目：《強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心》

①強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心。堅(jiān)守本真，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。

②強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心。樸質(zhì)無華，默于職守 ，為國為民。

③強(qiáng)念祖國夢，職業(yè)守初心。真抓實(shí)干，吃苦耐勞，努力進(jìn)取。

10.題目：《職業(yè)選擇慎思量，個(gè)人家國皆勿忘》

①職業(yè)選擇慎思量，新職業(yè)前景廣闊，請君思考是否攜手共創(chuàng)。

②職業(yè)選擇慎思量，農(nóng)業(yè)關(guān)乎國民溫飽，請君積極投身為國為民。

③職業(yè)選擇慎思量，熱愛可抵歲月漫長，請君不忘初心堅(jiān)守所向。

11.題目：《擇熱愛之業(yè)，汲小力助國》

①擇熱愛之業(yè)，汲小力助力國家科技進(jìn)步。

②擇熱愛之業(yè)，汲小力助力國家火種傳承。

③擇熱愛之業(yè)，汲小力助力國家輝煌明天。

12.題目：《職業(yè)選擇意義大，兼顧夢想與國家》

①樹立正確的職業(yè)觀，我們要投身基層，不畏艱辛。

②樹立正確的職業(yè)觀，我們要敢于追夢，砥礪前行。

③樹立正確的職業(yè)觀，我們要心懷祖國，踏實(shí)奉獻(xiàn)。

13.題目：《遵循內(nèi)心選擇，拓展人生舞臺》

①縱使千淘萬漉雖辛苦，遵循內(nèi)心選擇，要有茍利國家的奉獻(xiàn)。

②縱使塵土飛揚(yáng)漫漫迷途，遵循內(nèi)心選擇，要有心如針石的膽魄。

③縱使春蠶絲盡蠟炬成灰，遵循內(nèi)心選擇，要有直指乾坤的勇氣。

14.題目：《持初心擇業(yè)前行，謀未來璀璨人生》

①面對職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)砥礪奮進(jìn)，做時(shí)代領(lǐng)頭人。

②面對職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)摒利俯身，做時(shí)代奉獻(xiàn)者。

③面對職業(yè)選擇，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，做時(shí)代弄潮兒。

15.題目：《擇吾愛之職業(yè)，助吾國之興盛》

①揚(yáng)夢想之帆，奔赴星辰大海，擇吾愛之人生。

②立鴻鵠之志，創(chuàng)造人生輝煌，助吾國之興盛。

③鑄強(qiáng)國之力，固大國之根基，譜盛世之華章。

16.題目：《做好守護(hù)者，護(hù)世界安康》

①做好守護(hù)者，我們就要懷揣夢想，展現(xiàn)朝氣。

②做好守護(hù)者，不能只空想，還要勇于擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)銳氣。

③做好守護(hù)者，實(shí)現(xiàn)夢想，還需要我們勤于奮斗，展現(xiàn)勇氣。

17.題目：《讓青春勇于擔(dān)當(dāng)》

什么是青年擔(dān)當(dāng)？彭銀華醫(yī)生的回答是：我年輕，我頂上，讓其他人多休息！

什么是青年擔(dān)當(dāng)？張玉滾老師的回答是：肩負(fù)山區(qū)教育重任，打造山里孩子前程！

什么是青年擔(dān)當(dāng)？戰(zhàn)士杜富國的回答是：危難時(shí)刻你退后，艱難險(xiǎn)阻我上前！

18.題目：《青年鑄就時(shí)代，韶光不負(fù)家國》

為時(shí)代之青年，需騁目未來，擔(dān)國之重任。

為時(shí)代之青年，需胸懷天下，關(guān)注四海。

青年生于時(shí)代，而時(shí)代更應(yīng)由青年造就。

19.題目：《新時(shí)代青年當(dāng)用“不負(fù)”實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)》

不負(fù)青春，奮斗貴耕耘。

不負(fù)韶華，拼搏好年華。

不負(fù)時(shí)代，賦能新時(shí)代。

20.題目：《助力脫貧攻堅(jiān)，彰顯青年擔(dān)當(dāng)》

在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，靠的是自力更生、艱苦奮斗的志氣。

在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，靠的是精準(zhǔn)科學(xué)、務(wù)實(shí)篤行的精神。

在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，靠的是無私奉獻(xiàn)、忘我犧牲的擔(dān)當(dāng)。

21.題目：《奮斗的青春是時(shí)代最好的注腳》

在偉大時(shí)代建設(shè)中，青年建設(shè)者在平凡的崗位上，用青春汗水，用奮斗拼搏，給時(shí)代做了最好的注腳。

用奮斗的青春做時(shí)代的注腳，需要我們在平凡的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，將簡單的事情認(rèn)真做好。

用奮斗的青春做時(shí)代的注腳，需要我們能在崗位上堅(jiān)守，懷一顆攻堅(jiān)克難、自強(qiáng)不息的報(bào)國心。

22.題目：《鐵肩擔(dān)道義，奮發(fā)以自強(qiáng)》

青春者，必?fù)?dān)當(dāng)。

青春者，必奉獻(xiàn)。

青春者，必奮斗。

23.題目：《青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)》

勿忘歷史，永葆前進(jìn)斗志。

樹立志向，堅(jiān)定奮斗方向。

奮斗不懈，不負(fù)青春韶華。

24.題目：《在不懈奮斗中貢獻(xiàn)青春力量》

青年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念方向。

青年應(yīng)不懼驚濤駭浪，堅(jiān)定實(shí)踐方向。

青年應(yīng)勤于學(xué)習(xí)成長，堅(jiān)定理論方向。

25.題目：《以青春之我，為祖國建設(shè)添磚加瓦》

堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)青年增強(qiáng)接力奮斗的志氣。

勇于擔(dān)當(dāng)作為，引導(dǎo)青年增強(qiáng)實(shí)干篤行的骨氣。

練就過硬本領(lǐng)，引導(dǎo)青年增強(qiáng)報(bào)效祖國的底氣。

26.題目：《高唱新時(shí)代奮斗者之歌》

高唱新時(shí)代奮斗者之歌，就是激揚(yáng)愛國之情。

高唱新時(shí)代奮斗者之歌，就會增添拼搏之勁。

高唱新時(shí)代奮斗者之歌，就要葆有為民初心。

27.題目：《揚(yáng)青春之朝氣，奏時(shí)代之華章》

青春須早為，青年人應(yīng)把握青春，奮勇拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

青春須作為，在時(shí)代的風(fēng)浪面前，青年人應(yīng)擔(dān)起重任，共筑美好社會。

青春須有為，面對時(shí)代的挑戰(zhàn)，青年當(dāng)接棒前行，擔(dān)起國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重?fù)?dān)。

28.題目：《以青年之自強(qiáng)，成中華之棟梁》

以青春之火，點(diǎn)燃時(shí)代之炬。

讓強(qiáng)國之聲，喚醒民族之夢。

用奮斗之石，鑄就發(fā)展之路。

29.題目：《奔涌吧！推動(dòng)時(shí)代的新青年》

青年人，要有“大人不華，君子務(wù)實(shí)”的態(tài)度。

青年人，要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。

青年人，要有“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪情。

30.題目：《永做奮斗有為的強(qiáng)國青年》

“強(qiáng)國有我”，要明確責(zé)任在我，做到以鐵肩擔(dān)使命。

“強(qiáng)國有我”，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新立我，做到以創(chuàng)新圖未來。

“強(qiáng)國有我”，要堅(jiān)持奮斗成我，做到以奮斗筑底色。

31.題目：《以“趕考”精神答好青春“試卷”》

赤膽忠心，中國青年要答好青春“信仰之卷”，以只爭朝夕的精神狀態(tài)擔(dān)負(fù)新使命。

篤志躬行，中國青年要答好青春“實(shí)踐之卷”，以全面過硬的素質(zhì)能力展現(xiàn)新作為。

奮發(fā)有為，中國青年要答好青春“擔(dān)當(dāng)之卷”，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識爭創(chuàng)新業(yè)績。

32.題目：《踐行青春使命，譜寫青春樂章》

譜寫火紅青春，要點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情。

譜寫火紅青春，要點(diǎn)燃敢為人心的豪情。

譜寫火紅青春，要點(diǎn)燃為民服務(wù)的熱情。

33.題目：《以青春之我，逐華夏之陽》

千萬萬青年，自當(dāng)壯志凌云，負(fù)青天而適南冥，掛云帆而濟(jì)滄海。

千萬萬青年，自當(dāng)勇?lián)?zé)任，責(zé)如山肩如鐵，任重而道遠(yuǎn)。

千萬萬青年，自當(dāng)奮斗不息，難于前而不止，雖無成而不棄。

34.主題詞：理想

時(shí)代青年追求理想，需要修身立德，正心誠意。

時(shí)代青年追求理想，需要深明大義，胸懷祖國。

時(shí)代青年追求理想，需要孜孜不倦，實(shí)干奮斗。

35.主題詞：理想、修身、道義

孟子曰：“行有不得，反求諸己，其身正而天下歸之。”修身是萬事之基，理想之弓。

劉向說：“義死不避斧鉞之誅，義窮不受軒冕之容。”道義是立人之本，理想之靶心。

“夢想可以天花亂墜，理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路。”行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想之徑。

36.主題詞：“可為”與“有為”（語文匠注明，這是2021年的全國甲卷）

這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，人生當(dāng)有為。

這是一個(gè)活力四射的時(shí)代，人生需有為。

這是一個(gè)大有可為的時(shí)代，人生須有為。

37.主題詞：強(qiáng)與弱

驕傲自大、恃強(qiáng)逞能，則強(qiáng)可轉(zhuǎn)弱。

砥礪前行、自強(qiáng)不息，則弱可增強(qiáng)。

強(qiáng)弱之道，存乎于心。

38.主題詞：成長

自我定位，勾勒輪廓，見證成長的模樣。

心懷夢想，涂鴉青春，絢麗成長的模樣。

感恩回饋，反哺家國，豐盈成長的模樣。

39.主題詞：疫情中的距離與聯(lián)系

疫情當(dāng)前，病毒肆虐，距離是聯(lián)系的前提和保障。

病毒無情，人間有愛，聯(lián)系是距離的支柱和動(dòng)力。

拉開距離，密切聯(lián)系，我們定能戰(zhàn)勝疫情。

40.主題詞：勞動(dòng)

勞動(dòng)需要?jiǎng)恿Γ繕?biāo)方向明確才不至于迷茫怠倦。

勞動(dòng)需要能力，積累經(jīng)驗(yàn)才不至于無所適從。

勞動(dòng)需要被尊重，想被尊重就需要?jiǎng)趧?dòng)。

41.主題詞：歷史

重視歷史，其底蘊(yùn)，應(yīng)是對中華文化的驕傲。

借鑒歷史，其根基，應(yīng)是對中華重殤的反思。

發(fā)展歷史，其目標(biāo)，應(yīng)是中華民族的崛起。

42.主題詞：竭澤而漁、節(jié)制

于人而言，欲望應(yīng)該有節(jié)制。

于社會而言，占有應(yīng)該有節(jié)制。

于國家而言，野心應(yīng)該有限制。

43.主題詞：新時(shí)代青年

新時(shí)代的青年要有新認(rèn)識，不羨慕“光鮮亮麗”，要甘于平凡。

新時(shí)代的青年要有新追求，不追求“名揚(yáng)四海”，要甘于奉獻(xiàn)。

新時(shí)代的青年要有新?lián)?dāng)，不安于“坐享其成”，要甘于沖鋒。

44.主題詞：青年與方向

青年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念方向。

青年應(yīng)不懼驚濤駭浪，堅(jiān)定實(shí)踐方向。

青年應(yīng)勤于學(xué)習(xí)成長，堅(jiān)定理論方向

45.主題詞：戰(zhàn)疫

弘揚(yáng)偉大創(chuàng)造精神，筑牢中國“戰(zhàn)疫”的科技支撐。

弘揚(yáng)偉大奮斗精神，激活中國“戰(zhàn)疫”的不竭動(dòng)力。

弘揚(yáng)偉大團(tuán)結(jié)精神，凝聚中國“戰(zhàn)疫”的磅礴力量。

46.主題詞：奮斗者之歌

高唱新時(shí)代奮斗者之歌，就是激揚(yáng)愛國之情。

高唱新時(shí)代奮斗者之歌，就會增添拼搏之勁。

高唱新時(shí)代奮斗者之歌，就要葆有為民初心。

47.主題詞：欣賞別人

學(xué)會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。

學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。

學(xué)會相信別人，要互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高。

48.主題詞：意氣

人要有意氣，就要堅(jiān)韌不拔，不畏風(fēng)霜冷雨。

人要有意氣，就要勇敢不懼，不怕犧牲挫折。

人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生坎坷。

49.主題詞：紅色基因

紅色基因中有自信，指引我們“不畏浮云遮望眼”。

紅色基因中有定力，警策我們“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。

紅色基因中有擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)我們“越是艱險(xiǎn)越向前”。

50.主題詞：當(dāng)代青年

當(dāng)代青年，當(dāng)腳踏實(shí)地，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)代青年，當(dāng)砥礪奮進(jìn)，不忘初心。

當(dāng)代青年，當(dāng)積極進(jìn)取，弘揚(yáng)正能量。

51.主題詞：學(xué)習(xí)

樂于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成鍥而不舍的鉆勁。

善于學(xué)習(xí)，練就學(xué)用相長的巧勁。

博于學(xué)習(xí)，錘煉洞若觀火的眼勁。

52.主題詞：攻堅(jiān)克難、不怕挫折

以負(fù)重前行、一往無前的韌勁爬坡過坳。

以逢山開路、遇水架橋的銳氣涉險(xiǎn)過灘。

以背水一戰(zhàn)、誓破樓蘭的決心攻堅(jiān)克難。

53.主題詞：品讀人生

品讀人生，先要學(xué)會品讀他人。

品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。

品讀人生，還要學(xué)會品讀成功與喜悅。

54.主題詞：家國一心

愛家愛國是人世間最深沉、最持久的情感。

家是最小國，每一個(gè)挺身而出的背影都凝聚著家的注視。

國是千萬家，以人為本聚起家國一心的磅礴力量。

55.主題詞：銘記歷史

銘記歷史，以史為鑒。

緬懷先烈，汲取力量。

珍視和平，開創(chuàng)未來。

56.主題詞：做不負(fù)時(shí)代的青年

強(qiáng)志氣，滿懷“敢教日月?lián)Q新天”的豪情。

強(qiáng)骨氣，汲取“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的氣概。

強(qiáng)底氣，鼓起“腹有詩書氣自華”的韌勁。

57.主題詞：得與失

得與失是一種經(jīng)驗(yàn)。

得與失是一種態(tài)度。

得與失是一種胸懷。

58.主題詞：直面挫折

直面挫折，就需要勾踐“臥薪嘗膽，歷經(jīng)磨難而不屈”的堅(jiān)毅。

直面挫折，就需要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡心態(tài)。

直面挫折，就需要蘇軾“不以物喜，不以己悲”的樂觀豁達(dá)。

59.主題詞：心中有德

心中有德，是那淡泊名利的心境。

心中有德，是那舍生取義的精神。

心中有德，是那救國救民為己任的情懷。

60.主題詞：打好手中的“牌”

要想打好自己手中的“牌”，你必需提前練就一手出類拔萃的超群技藝。

要想打好自己手中的“牌”，你必需知道在最正確的時(shí)間做最正確的事。

要想打好自己手中的“牌”，你必需能經(jīng)得住“小勝”“大輸”的淬煉。

61.主題詞：自律

做一個(gè)自律的人，首先要有嚴(yán)密的計(jì)劃。

做一個(gè)自律的人，其次要強(qiáng)大的執(zhí)行力。

做一個(gè)自律的人，還需要有堅(jiān)定的意志。

62.主題詞：少年的模樣

少年的模樣，是于逆境中披荊斬棘，砥礪向前。

少年的模樣，是于喧鬧中堅(jiān)定不移，初心如一。

少年的模樣，是于盛世中以身許國，志存高遠(yuǎn)。