付麗華個人資料,生涯人物訪談系列(2)對話騰訊大數據分析師

            抖帥宮 667 2023-08-04

            付麗華個人資料,生涯人物訪談系列(2)對話騰訊大數據分析師-第1張-觀點-玄機派

            來源頭條作者:東村女vlog寫在前面的話:

            在幫助學生規劃未來專業和填報志愿的過程中,很多同學、家長對行業、專業的認知不夠,可以說是一知半解,很多認識都處在極表面的認知中,有些專業基本上是不知道或是聽都沒聽過。鑒于各個行業、專業都有各自的特點、也為了能更多的幫助同學和家長了解行業、專業,我們生涯訪談小組希望盡最大能力邀請各行各業的職業工作者,為大家深度講解行業、職業以及專業背后的點點滴滴,相信只有更多更深的了解,才能更堅定的做出更明智的選擇。

            本篇訪談的嘉賓是杜老師,騰訊的大數據分析師,浙江大學動力工程專業碩士。

            本期訪談主持人:山東李寧寧老師

            整理記錄:山西付麗華老師,吉林吳玉瑩老師

            寧寧老師(問):大數據分析師聽起來是一個非常高大上的工作,能不能給我們家長和孩子做個科普,大數據分析師都是做什么工作的?需要具備什么素質或者能力?

            杜老師(答):這個職業聽起來可能比較高大上,從書面意思來解釋,大數據分析師是指基于各種分析手段對大數據進行科學分析、挖掘、展現,輔助企業做出商業決策的人群。

            相關職位需要復合型人才,對數學、統計學、數據分析、機器學習和自然語言處理等方面知識的綜合掌控。據說未來會出現約100萬人才缺口,在各行業,數據分析的高端人才會非常的炙手可熱。比如說數據開發工程師、數據分析師、數據架構師、數據后臺開發工程師、算法工程師等多個方向。

            寧寧老師(問):明白了,其實我個人有這樣一個困惑,我發現比如在某平臺買了某件商品后,平臺還會給我繼續推薦同類商品。其實我已經不需要了,對于這樣一個情況,是算法出錯了還是信息存在推送滯后的問題?

            杜老師(答):對于大家購物的大數據推薦,有T+1推薦和實時推薦兩種。對于實時推薦,對算力的要求比較高,另外我們在工作當中也發現會有很多顧客在購買了一件商品后還會有再次購買的行為。所以就出現了購買后還繼續有推送的現象產生。

            寧寧老師(問):大學生想進入貴公司,對學歷、學校層次、專業、技能、證書或者個性方面有什么具體的要求嗎?

            杜老師(答):互聯網行業的主要崗位有:研發、產品、運營等幾大塊。對于產品和運營崗位,對學校和學歷的要求不是很高,一般本科學歷也是可以的。研發的話很多是需要碩士、博士的。我們同事大多都是985院校畢業生,清華、北大、復旦或海外留學回國人士都有。因為騰訊在廣東,所以在廣東、香港的大學是有地理優勢的,比如中山大學、華南理工大學。還有深圳大學也有好多。但主要還是要看能力。我們行業比較看重技術能力、實踐和實習經歷。

            寧寧老師(問):因為很多學生在報考時對專業的選擇非常糾結。那么如果站在你們企業的角度來招聘人才,您最喜歡什么專業的學生?具備哪些素質或者能力才能更容易在大廠里有好的發展呢?或者說,哪些專業的學生是貴公司或者貴行業最喜歡的?招聘人數最多呢?

            杜老師(答):一般進入研發崗的話,需要選擇計算機、大數據、統計學等專業。對于高階研發,會跟業務結合。所以做產品和運營崗的話,對專業的要求沒有那么嚴格,不過交叉復合型人才也是比較受歡迎的,另外我們企業最看重的還是溝通和運營能力。現在的市場競爭越來越激烈,需要我們具備終身學習能力。比如對于互聯網醫療方向,醫學方向的專業會是加分項。如果是其它專業,是會需要了解一些醫學的常識。公司在招聘的時候會考查實際操作能力,也會問一些業務相關的常用APP,它的優缺點等問題。

            寧寧老師(問):您剛才提到了互聯網醫療這塊,醫學類專業是每年高考志愿填報報考的熱門方向,但是熱門的專業比如說臨床醫學、口腔醫學、醫學影像學等專業,分數要求還是非常高的,如果孩子一直有個醫學夢,但是分數不高,是不是可以曲線救國,選一些醫學類邊緣專業,將來進入互聯網醫療行業,是不是也可以圓夢醫學?

            杜老師(答):對,我們公司有很多從醫院里的職能部門人員轉過來的同事,也有醫生,還有一些藥學或別的醫學的相關專業等人員。

            寧寧老師(問):貴公司招聘時,對學生是否有在名企實習的經歷有要求嗎?

            杜老師(答):從互聯網行業的視角看,招聘主要看應聘者的業務能力,當然,如果有名企實習的相關經歷的話是很有優勢的。最好在最后一段實習經歷里有大公司的背書。

            寧寧老師(問):擇業、就業重視實習經歷,那么您建議大學生們從什么時候開始實習比較合適呢?

            杜老師(答):對于什么時候開始實習這個話題,也是見仁見智。要根據個人的規劃情況,在這兒我就談一下我個人的一些看法,也是希望能夠幫助到同學們。如果想在大學畢業就去工作,最好在大二的時候就開始準備實習,如果能去到名企最好,實在去不了,也可以先選擇一些規模較小的公司去做,這樣能夠積累經驗,為之后進入自己心儀的目標公司和崗位做準備。如果你的規劃是畢業后考研,那你的大部分時間和精力還是放在文化課的學習上,把你的績點壘高,有保研機會還是要多爭取。

            寧寧老師(問):有哪些渠道可以去到貴公司實習呢?貴公司對實習生的要求有哪些呢?實習生留在貴公司的機會大嗎?

            杜老師(答):一方面是可以關注官方的招聘信息,另一方面我們企業也會跟高校有一些項目合作。有可能是我們公司的某個部門和高校的某個學院之間的合作。總之各種形式都會有吧。想留在公司的話,肯定會結合你在公司的表現情況,你所跟蹤負責的項目開展情況等等,這和自身的努力和能力是分不開的。總之認真對待,認真工作,肯定沒錯的。

            寧寧老師(問):還有個問題,是幫我們家長提問的,都說互聯網大廠996,007是真的嗎?您的職位的工作環境、工作時間、工作強度如何?

            杜老師(答):哈哈!也沒有啦!一般我們周末不會要求加班,平時工作時間是早10點-晚10點吧!這個時間也不是完全固定的,根據你的項目情況來,別的部門我不太清楚,我們研發崗還好,工作彈性還是比較大的。做不完的工作,周末也可以做。時間自由,主要把任務完成就可以。工作環境!就是正常辦公室的狀態吧!我們每人一個工位,有會議室、健身房、茶水間、食堂等,公司整體環境還是非常人性化的。

            寧寧老師(問):聽說互聯網公司的跳槽率很高。貴公司員工的跳槽率大嗎?一般都會是什么原因離職呢?

            杜老師(答):前幾年這個比率是比較高。原因:1.跳槽后薪資能達到一個比較不錯的漲輻。2.內部競爭激烈,末位淘汰或是繼續在本公司面臨著升職和加薪的困難。

            寧寧老師(問):能否透露一下,貴公司不同崗位的薪酬福利和工資待遇構成是怎樣的?

            杜老師(答):薪資我們可以看下面圖表(吳老師根據杜老師提供資料整理):分為P5、P6、P7等級別。一般阿里校招剛進廠定級為P4,大概三到五年晉升為P6,再用五到七年晉升為P7。P7大概是很多人的一個終點,再往上就要看特殊能力了。因為P6定義為有一定工作經驗,可以獨當一面的同學。P7的定位是專家、小組長,能夠帶領小團隊。

            寧寧老師(問):貴公司的企業文化是怎樣的?哪些是您最喜歡的?或者對您影響最大的?

            杜老師(答):我們騰訊的理念是“用戶為本,科技向善。”就是把用戶需求放在首位,追求一種向善的科技。要堅定不移地提升我們的科技能力,為用戶提供更好的產品和服務,持續提升人們的生產效率和生活品質。我們會秉持一種嚴謹的態度,對每一個產品做到細化。公司比較注重溝通。一個產品需要各部門一起討論,提出自己的意見和建議。并通過CE平臺內部的一個反饋和公司內部論壇,來發現問題解決問題。對產品做到優化。

            寧寧老師(問):能否聊下,當年你在高中階段,都是如何學習的,有沒有什么特別好的學習秘訣給現在的高中生分享一下?

            杜老師(答):對于高中階段學習,我認為還是要以知識的系統化和結構化為主。我一般會關注書的目錄和前言,首先對整本書的知識體系有個大概的了解。而且我發現使用“費曼學習法”,能使自己學到的知識更加牢固。自己學到的知識能夠講出來,會做分享的話,會對自己的學習有很大的幫助。比如我們在工作崗位上也是會經常需要做一些技術分享會的。就是當你看資料的時候好像感覺看懂了,但實際去做分享的時候又會發現還是有些問題表達不出來,還需要再去學習、鞏固。

            寧寧老師(問):從事該工作,您典型的一天都是怎么度過的?日常面臨的問題和挑戰有哪些?解決的辦法是什么?

            杜老師(答):我的一天一部分為研發:就是需求調研、開發、測試、部署上線;另一部分為溝通:就是跟領導、同事做一些產品的溝通從而達到發現問題并解決問題的目的。

            面臨挑戰的話,我覺得還是在溝通方面,溝通發現需要優化哪些點?而后推動自己的業務進展。解決方法一般都是跟業務同事多溝通,多做分析,明確方向。

            寧寧老師(問):恩,有很多家長覺得孩子性格比較內向,然后就說將來做技術吧,不需要和人溝通,通過和杜老師的交流,我們是不是可以這樣理解,不管是研發還是技術,還是產品或者運營,都需要一定的溝通能力,所以同學們在日常學習生活中,還是需要鍛煉自己的溝通表達能力的。

            杜老師(答):對。做開發和運營工作,還是需要具備一定的溝通能力的。不管是向上管理還是向下管理,都很重要。

            寧寧老師(問):您是怎么看待您所在的行業發展的?該行業的產業鏈大概是怎樣的?每個鏈條上的頭部公司有哪些?

            杜老師(答):我目前主要做互聯網醫療方面的大數據優化和分析,目前在運營模式這塊還處在探索階段。頭部公司有“平安好醫生”“京東”“阿里大健康”、“好大夫”“丁香醫生”等等。目前“平安好醫生”由于關聯醫療保險業務,所以做的比較大,“丁香醫生”的醫生人數比較多。“好大夫”剛剛實現了在線收錄國內10100家正規醫院的89萬余名醫生信息。現在醫療和藥品行業的整個互聯網趨勢已經從服務于用戶群的TO C端發展到了服務于企業的 TO B端。實現了線上的健康教育、醫療信息查詢、電子健康檔案、疾病風險評估、在線疾病咨詢、電子處方等功能。

            寧寧老師:現在進入答疑環節,大家有什么問題,可以請教下杜老師。

            吳老師(問):想從事這個行業,是不是需要考很多證書?

            杜老師(答):在實際的工作中,是基本不看證件的,公司更注重實踐和專業技術能力。當然如果你有一些行業相關的證書,在求職的時候,可能會有加分的,但是在實際的工作中,看的是你能不能把活干好,干的漂亮。

            最后,再次感謝杜老師接受邀請,給我們大家帶來這樣一場信息密度特別濃的知識盛宴,我們所有人都收獲滿滿,對互聯網行業,對大數據,對大廠的招聘,對專業的要求,對學歷的要求等等,都有了很立體的認知。

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