來源頭條作者:雞娃媽很實在很多家長抱怨孩子不會寫作文，尤其到了三年級，要求字數到了300字，給孩子報了輔導班，等到下個話題的作文，孩子還是不會寫。今天，我就以傳統節日這篇作文為例，來聊一聊家長如何輔導孩子寫作文。

1.明確主題

首先，要讓孩子明確這是一個寫什么的作文，傳統節日我們有很多，春節、中秋節、元宵節、端午節、中秋節，清明節、臘八節等，要選出一個自己最熟悉的，能夠展開來寫的節日。比如，一個在祖國最南端生活的學生，他對臘八節就沒有什么印象，讓他來寫臘八節就很困難，所以，一定選取孩子熟悉的那個。

2.搜集素材

我們以中秋節為例，搜集相關素材包括，中秋節的來歷，相關的神話傳說，像嫦娥奔月、吳剛伐桂等，還有與中秋相關的詩句，比如李白的《靜夜思》里的“抬頭望明月，低頭思故鄉”，蘇軾《水調歌頭》里的“但愿人長久，千里共嬋娟。”還要了解中秋的寓意，象征著團圓美好、對親人的思念等。

3.段落要明確

300字的作文，建議寫成4段，開頭、結尾各1段，中間可以用2段。不建議中間主體部分只用1段，因為這樣會顯得很臃腫。

萬事開頭難，寫作文也是如此。小朋友可以采取比較簡潔的開門見山式，比如：我國的傳統節日有春節、端午節、重慶節等，我最喜歡的是中秋節。或者類似這樣的開頭：我最喜歡的傳統節日是中秋節，因為它象征著團圓與美好。

很多小朋友不知道結尾段如何寫，甚至認為結尾段可以不寫。結尾是一定要寫的，而且要和開頭做到首尾照應。可以用一句話來簡單結束：這真是一個令人難忘的中秋節!好期待下一個中秋節的到來！或者可以用想象的語句來結束，比如：這真是一個快樂的中秋之夜，睡夢中，我夢見自己飛上了廣寒宮，來到了嫦娥仙女的身邊，和玉兔一起玩耍呢。

4.主體段不能記流水賬

很多小朋友主體段就會寫成流水賬，喜歡寫先做了什么，然后又做了什么，最后又做了什么。主體段千萬不要寫成這樣子，可以選擇一兩件事重點來寫，其他的事就可以一筆帶過，甚至不寫。比如可以重點寫吃月餅這個環節，重點寫與遠方親人表達思念之情。

最后，還想說一點，好的作文可以從模仿開始，類似的主題作文，孩子寫上2篇，就可以信手拈來了。

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