像是魚兒離不開水，像是人活著就離不開空氣、陽光、水……一樣，從呱呱墜地，來到這個世界，抑或應該從尚未出世的時候算起，我們應該感謝的人、事……不用說太多了。

任記憶的閘門在此打開，任那暖暖的、溫馨的記憶盡情流淌。父母含辛茹苦地把孩子從小小的、弱如雞雛的嬰兒撫育成人，其中的辛苦，只有在子女為人父母之后，才能體會到。這份對子女的愛，只是無私地、默默地付出，不求任何回報，是父母用他們的臂膀，為孩子撐起了一片天，營造出可愛而溫暖的家。

當你在外面累了、倦了，隨時可以回到那個溫馨的安樂窩、避風港，任憑外面狂風大作，雨打風吹，家總是溫暖如初。世上恐怕只有這個地方，才會永遠這般對你好，在這兒，你永遠不會被拒之門外。

人們對家無限留連、渴望、懷念之赤子情，在兩百多年前，不列顛那首名歌《可愛的家》里道盡了。清柔的曲調，配著感人的歌詞，緩緩流進你我的心田“我的家庭真可愛,美麗清潔又安詳，姐妹兄弟都和氣,父親母親都健康。雖然沒有好花園,月季鳳仙常飄香，雖然沒有大廳堂,冬天溫暖夏天涼。縱然游遍美麗的宮殿,享盡富貴榮華,無論我在哪里,總想念我的家.。”

每一句，都唱到人心坎兒里，哪怕你已飛黃騰達、亦或是一介平民百姓，聞此曲，在腦海里就不禁會浮現出昔年家那可愛的影子，讓遠方的游子為之鼻酸，《可愛的家》一唱數百年，不僅在歐美家喻戶曉，在國內更是廣為人知，哪怕家園再簡陋，在自己眼中，那都是世上最“可愛的家。”

古賢如王祥者，可以為繼母臥冰求鯉，漢朝的黃香，九歲稚齡，就懂得盡己所能照顧好父親，烏鳥尚且反哺，當你有了足夠的能力，怎能不回報父母、長輩的養育之恩、舔犢之情呢?

蹣跚學步的孩子漸漸長大，到了入學的年紀，家長會親手把子女交到老師手里。有了老師，我們才可以從無知稚子成長為知書懂禮的人。自古就有“一日為師，終身為父”的教訓。可見在古代，老師就擁有崇高的地位。

近幾日被一則新聞感動著，古稀之年的宋老師和妻子、孩子義務照顧生活不能自理的小學老師近三十載，四口之家其樂融融，不離不棄。孑然一身的老人有這么好的學生照拂，此生足矣。此情讓置身冷暖人間的世人為之感動，在如今的社會，這樣的人，這種情操和精神無疑太過寶貴，太不尋常了。如果人人都能象宋老師那樣，不就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大同世界嗎?

西方基督徒在飯前都會做禱告，大意是感謝上天賜予我們食物，感謝上蒼賜予的一切。凡事都要懷著感恩之心，如果不是有農民面朝黃土背朝天辛勤地勞動，如果不是有動物、植物犧牲掉自己，怎么能有我們的一日三餐。想淮陰侯韓信落魄時，是因為漂母的賜飯才活了下來。后來他發達了，封千金以報一飯之恩。

我們應該珍惜擁有的一切，不要等到失去了再追悔莫及。懂得感恩，懂得知足，人活著才會快樂，才覺得幸福。連身邊人都會被你感染，這社會才會更和諧。每年十一月的第四個168風水網文章，未經允許★不得轉載！』