關(guān)于學(xué)歷的問(wèn)題，古代人和現(xiàn)代人不一樣，在二十世紀(jì)五十年代和現(xiàn)在也不一樣的。古代人學(xué)歷一般是童生、秀才、舉人、進(jìn)士、大學(xué)士等等。我們常常說(shuō)的探花、榜眼、狀元不應(yīng)是簡(jiǎn)單的學(xué)歷，而是考試的名次，一般是進(jìn)士的最高分，它是有皇帝親自考試,分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名狀元，第二名榜眼，第三名探花，至于大學(xué)士應(yīng)該是更有學(xué)問(wèn)的人，看電視上說(shuō)紀(jì)曉嵐就是大學(xué)士。現(xiàn)在我們學(xué)歷一般是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生、博士生等等，要是和古代的相比，一般來(lái)講是這個(gè)樣子的：童生相當(dāng)于高中畢業(yè)，秀才相當(dāng)于學(xué)士，舉人相當(dāng)于碩士，進(jìn)士相當(dāng)于博士，大學(xué)士那就是院士泰斗了。

關(guān)于學(xué)歷的問(wèn)題，八字命理學(xué)到是有研究，一般來(lái)說(shuō)看一個(gè)人的學(xué)歷，以印及食傷為首要，印代表知識(shí)學(xué)術(shù)及讀書(shū)天份，食傷代表聰明才智之發(fā)揮顯露。二者配合得佳，求知欲強(qiáng)，領(lǐng)悟性高，觸類(lèi)旁通，書(shū)本有緣，故而有身弱看印，身強(qiáng)看食傷的說(shuō)法。又因一個(gè)人學(xué)業(yè)有成，通常仕途或事業(yè)也易走向坦途 （學(xué)而優(yōu)則仕) ，故又有學(xué)歷在官殺之看法。

命理結(jié)構(gòu)看學(xué)歷：

高學(xué)歷

日主弱用印，而印綬有力或官印相生。日主強(qiáng)喜泄，而食傷泄秀。

日主朗健任官，而官殺清而不混，通根無(wú)損。

日主朗健任官，官殺明雖不得地，但得月令之助。

日主朗健任官，日主弱忌官殺，而官殺有制。

同時(shí)還需調(diào)候而調(diào)候得宜。全局五行秀氣流通，天干地支順行流暢、或財(cái)官印相生不礙。學(xué)堂、詞館、魁星、文昌等科名之星不犯空亡，不被沖克。用神有情，金水傷官、火明木秀等。

低學(xué)歷

喜印綬而印綬無(wú)力、被沖克、空亡，或會(huì)合成忌。

喜食傷而食傷無(wú)力、被沖克、空亡，或會(huì)合成忌。

喜官殺而官殺無(wú)力、被沖克、空亡，或會(huì)合成忌。

官殺混雜、七殺無(wú)制、制殺太過(guò)、無(wú)印轉(zhuǎn)化。

不見(jiàn)食傷、或食傷太旺。

不見(jiàn)印綬、或印綬太重。

不見(jiàn)官殺、或官殺太強(qiáng)。

同時(shí)也要看全局五行偏枯閉塞，從格化格有損，年柱月柱空亡，或沖克太過(guò)，參看第一、第二大運(yùn)。求學(xué)期間沖克太多、忌神太重或落空亡，皆不言佳。

上面是簡(jiǎn)單的命理結(jié)構(gòu)，一般還要結(jié)合十神全局來(lái)看學(xué)歷高低

官印相生：高學(xué)歷，讀書(shū)態(tài)度踏實(shí)，能吃苦，遵從師長(zhǎng)教誨，按部就班，循序漸進(jìn)。

官殺混雜：低學(xué)歷，意志力不堅(jiān)，定力不足，學(xué)習(xí)不能貫徹，雜學(xué)無(wú)用。

食傷生財(cái)：高學(xué)歷，聰明靈活，反應(yīng)敏銳，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，觸類(lèi)旁通，注重學(xué)問(wèn)之實(shí)用性。

食傷無(wú)制：低學(xué)歷，好玩精靈，不喜讀書(shū)，過(guò)度放縱，常淪為太保太妹。

傷官配印：高學(xué)歷，領(lǐng)悟力快，喜課外活動(dòng)但有所節(jié)制，規(guī)規(guī)矩矩，知上進(jìn)。

傷官見(jiàn)官：低學(xué)歷，克泄齊至，信心不堅(jiān)，常因小聰明而弄巧成拙，自暴自棄。或?yàn)榧矣?jì)辛勞，升學(xué)困難。

財(cái)多身弱：學(xué)歷普通，重享受，虛榮心強(qiáng)，想多學(xué)，但往往中途而廢，求學(xué)期間讓父母操心。

身強(qiáng)財(cái)弱：學(xué)歷普通，野心大而眼高手低，智能不夠細(xì)膩，努力之后徒勞無(wú)功。

貪財(cái)破印：低學(xué)歷，受物欲或外在引誘，讀書(shū)不專(zhuān)心，聰明反被聰明誤，求學(xué)過(guò)程波折多，師長(zhǎng)傷腦筋。

食神制殺：高學(xué)歷，掌握時(shí)機(jī)，肯讀書(shū)，學(xué)習(xí)方法佳，父母管教得當(dāng)。

財(cái)官雙美：高學(xué)歷，秉賦高，讀書(shū)有條理，抓住重點(diǎn)，學(xué)以致用。

財(cái)官太旺：低學(xué)歷，讀書(shū)容易分心，常受異性感情干擾，心有旁騖而學(xué)無(wú)所成。

印多為病：低學(xué)歷，天資遲鈍，反應(yīng)不敏，學(xué)習(xí)慢，智能難發(fā)揮，死背書(shū)本而效率不彰 ，或父母溺愛(ài)不得法。

官殺為喜用，看旺衰來(lái)看學(xué)歷（這個(gè)有點(diǎn)接近現(xiàn)在的學(xué)歷層次了）

官殺天透地藏，不受沖克：大學(xué)以上。

若再逢運(yùn)扶官星：研究生以上。

官殺明現(xiàn)而不得地，但得月令之生助：大學(xué)。

若運(yùn)逢生助：大學(xué)以上。若歲運(yùn)不佳：專(zhuān)科。

官殺明現(xiàn)而不得地，亦不得月令生助：專(zhuān)科。

若運(yùn)逢生助：專(zhuān)科以上。若歲運(yùn)不佳：高中高職。

官殺不明，暗藏地支：高中高職。

若運(yùn)逢生助：高中高職以上。若歲運(yùn)不佳：高中以下。

說(shuō)到這里很多人會(huì)說(shuō)，八字也太神了，都能知道我是上研究生還是上職高，這個(gè)只是八字命理的普遍看法，實(shí)際上看一個(gè)人的學(xué)歷，除了先天八字的影響之外，后天的努力及環(huán)境更是不容忽視的因素，前面也講了，學(xué)歷也具有時(shí)代性的。再說(shuō)學(xué)歷文憑是一個(gè)外在表象的標(biāo)記，它不一定代表能力，一個(gè)人的道德修養(yǎng)。高學(xué)歷不足以代表智能或道德的光環(huán)，學(xué)歷低者個(gè)人素養(yǎng)未必就差。請(qǐng)您記住一句話：付出就有回報(bào)，耕耘必有收獲。

附注：

一個(gè)人的文化程度的高低及學(xué)業(yè)的成敗，在四柱里有很多

信息標(biāo)志。能否順利的考上大學(xué)，升入高等學(xué)府，不但看原局

的信息，更要看歲運(yùn)的變化。君不見(jiàn)有些學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不

好，待升入初中或高中后，學(xué)習(xí)成績(jī)便突飛猛進(jìn)而名列前矛。

或中小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很好，但升入高中后，成績(jī)不好，高考落榜。

有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常好，此年因臨考發(fā)揮不佳而落榜，來(lái)年

再考卻榜上有名，這些都是歲運(yùn)變化所造成的。能夠很好斷準(zhǔn)

升學(xué)的年份，不但要看原局的信息，更要掌握好五行平衡在歲

運(yùn)中微妙的變化。下面列一些原局的斷法。歲運(yùn)斷法多實(shí)踐、

運(yùn)用平衡論，亦不難看出。

（1）利求學(xué)的格局：

1、傷殺兩透 2、食傷為用 3、財(cái)官印全

4、傷官配印 5、殺印相生 6、木火通明

7、金白水清 8、水木相滋 9、水火既濟(jì)

10、兩行成象 11、食傷泄秀 12、真神得用

13、殺刃雙顯 14、先印后財(cái) 15、金水相涵

（2）不利求學(xué)的格局：

1、比劫重重 2、身旺傷官見(jiàn)官 3、身衰印弱

4、水土混雜 5、羊刃逢沖 6、財(cái)多身弱

7、貪財(cái)壞印 8、水濁金頑

9、偏印重重 10、梟神奪食

判斷學(xué)歷的有無(wú)，著重于命局中的印星和食傷星。